1、,一段凄惨壮美的故事一首感人肺腑的歌老王,学习目标,1、积累塌败 取缔 伛 翳骷髅 绷 滞笨 愧怍等字词 2、整体把握课文，了解老王的性格特点。 3、关爱生活中的不幸者，陶冶美的情操。 4、抓住人物的特点用含蓄语言有条理地描写身边的人。,慌（hun）恐、肿（zn）胀、 取谛（t）、蹋（t）败、 伛（q）着背、骷（）髅（lu） 攥（zhun）着、滞（z）笨、 愧（u）作（zu）、荒避（p） 镶（xn）嵌（qin）,惶（hun）,（zhn）,缔（d）,塌（t）,（y）,（k） （lu）,（zun）,（zh）,（ku）怍,僻,（xin）,一起来找错,预习检测,杨绛，原名杨季康，生于1911年，江苏无
2、锡人。作家、文学翻译家。主要译著堂吉诃德,散文集干校六记将饮茶等，长篇小说洗澡。,钱钟书（19101998），江苏无锡人。学者，作家，著有小说围城和学术著作谈艺录管锥编等。,文章作于1984年。这是一篇回忆性的散文，作者记叙了自己从前同老王交往中的几个片段，当时正是“文化大革命”时期，是一个荒唐动乱的年代，作者夫妇被认为是“反动学术权威”。但是，任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此与老王的交往深深的印刻在了作者的脑海之中,写 作 背 景,走 近 老 王,大声朗读课文，完成下列练习.,老 王 的 职 业： ； 老王的身体情况： ； 老王的家庭环境： .由此看来，老王是个 的
3、人。,一只眼，另一只是田螺眼,住在破落的大院，塌败的小屋,不 幸/凄 苦但又善良,三轮车夫,品味真情,文章中最能打动你的是哪个片段？ 在这个片段中打动你的又是哪些细节？,哪句是揭示全文主旨的“文眼”？,那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。,对这句话我们该怎么理解？,通过上面的学习大家得到什么启示？,关心老王,让世界充满爱,我家,流浪之后,我要读书,等待,我们的课桌，我们的床,自食其力,医院一角,互助,姐妹抓阄ji读书，有书读的妹妹却哭了,同样的期待,放学,平平淡淡中孕育着真情，平平凡凡中折射出人性的真、善、美。一个幸运者只有关爱不者的责任，没有歧视不幸者的理由。让我们为老王喝采！为老王那颗金子
4、般真挚而诚恳的心喝采！,爱心,社会上还有许多不幸的人，许多弱者，而我们生活在幸福之中，生活在爱的光环里，让我们学习杨绛女士把爱之光分一些给身边的人。,让世界充满爱,关 注“老 王“,送人玫瑰，手有余香。不要按捺住自己的热情，应该拿出来为别人打通幸福的道路。假如我是一团火，就要给别人送去温暖。假如我是一朵花，就要给别人送去芬芳。 请大家以上面的形式，把你的心愿表达出来：假如_，就要_。,课堂练习,线 索：“我”与老王的交往。,本文的叙事线索是什么？,善 待 老 王,“我们一家” 如何关爱老王？还有人关爱老王吗？,描 述“老 王“,你身边有类似老王那样生活艰辛而心地善良的人吗？你能用文字描述一下他（她）吗？或者勾勒一幅他（她）的简笔画。,献给老王,哦，老王茕茕孑立的身影还有一辆破旧的三轮车演绎着你的不幸的故事书写着你的孤独的忧伤哦，老王你倒下的是病体挺起的是脊梁身子纵然伛偻眼神纵然迷惘,优质而廉价的冰块 却影射出你那腔 待人的热心肠哦，老王 岁月侵蚀你的肌骨 病魔纠缠着你的心脏 就是全身直僵 也要把香油和鸡蛋 带着身体的最后一点余温 把感恩送进他人的心房,
