1、注意:本文部分收集互联网,部分总结 转载请注明 daybreak 编辑英语里的词汇分为 10 种词性，分别是：n. 名词 v. 动词 pron. 代词 adj.形容词 adv. 副词 num.数词 art. 冠词 prep. 介词 conj. 连词 int. 感叹词，除这十大类词之外，英语还另有判断词 yes 和 no。名词1.名词的分类:1. 专有名词2. 普通名词1. 个体名词 car, room fan2. 集体名词 people family army 3. 物质名词 fire water4. 复合名词 boy-frieds5. 抽象名词 life health名词2.名词的功能: 名
2、词在句中作主语，宾语，介词宾语，宾语补足语 ，表语以及名词短语作状语。3.名词的复数3.1 一般名词的变化:情况 构成方法 例词 读音一般情况 在词尾加 -sdeskdesks mapmaps-s 在清辅音后发 /s/1.可数名词(单复数)2.不可数名词daydays girlgirls-s 在元音和浊辅音后发 /z/以 s，x，ch，sh 结尾的词 在词尾加 -esbusbuses boxboxes watchwatches fishfishes-es 发 /iz/ 音以辅音字母加 -y 结尾的词 变 y 为 i 再加 -esfamilyfamilies factoryfactories p
3、artypatries-ies 发 /iz/ 音以元音字母加 -y 结尾的词 在词尾加 -sdaydays boyboys keykeys-s 发 /z/ 音以 f 或 fe 结尾的词 变 f 或 fe 为 v 再加 -esknifeknives lifelives wifewives halfhalves-ves 发 /vz/音以辅音字母加 -o 结尾的词 在词尾加 -espotatopotatoes tomatotomatoes heroheroes-es 发 /z/ 音以元音字母加 -o 结尾的词 在词尾加 -sradioradios zoozoos-s 发 /z/音3.2 名词复数的不
4、规则变化：ex: toothteeth（牙） mousemice 老鼠 oxoxen 公牛 goosegeese 鹅单复数同形ex: deer sheep fish chinese japanese swiss means species 3.3 集体名词 以单数名词出现,实际为复数ex: cattle police people 不能用 a+以上名词ok: a person a policeman ahead of cattle a english a chinese a french3.4 ex: maths politics physics 都为单数名词(虽然以 s 结尾)ex: new
5、s 为不可数名词3.5 有两部分构成的东西ex: glasses clothes trousers 裤子 通常可以用数量词表示: a pair of glasses3.6 名词的复数形式另有引申意思ex: foods goods 3.7 定语名词的复数: ex: sports meeting students reading-room talks table 数词+名词 一般名词要单数: two-dozen eggs a ten-mile walk two-hundred trees3.8 不可数名词1.物质名词 a 当物质名词转换成个体名词时为可数b 当物质名词表示该物质的种类 名词可数c
6、当物质名词表示份数 名词可数2.抽象名词 有时候可数ex fourfreedoms a piece of advice4.名词所有格1.一般的,所有格后面为s 结尾为 es 或 s 的单词 直接加2.名词的双重所有格公式: “a,an,this,that +名词+of +名词性物主代词”动词1. 实意动词2. 系动词 (有义无义) 不能单独做谓语,后面跟表语构成系表结构说明主语的的状态,性质,特征2.1 状态系动词 只有 be2.2 持续系动词 keep rest remain stay lie stand2.3 表象系动词 seem look appear2.4 感官系动词 feel sme
7、ll sound taste2.5 变化系动词 become turn fall get go come run 2.6 终止系动词 prove turn out3. 助动词4. 情态动词5. 短语动词 6. 非谓语动词 时态(一般式,过去式,将来时等)语态(主动,被动)句中的功能说明:助动词无实义,不能单独使用常用的 be have will shall do should作用: a,表时态 b,表语态 c,构成疑问句 d,与 not 构成否定句 e,加强语气分类:a 基本助动词 be do haveb 情态助动词 will can mayc 半助动词 be about to只做情态动词：m
8、ust,can(could),may(might)可做情态动词又可做实义动词：need,dare具有情态动词特征：have(had,has) to,used to情态动词表猜测：一肯一否三不定（must 一肯，must not 一否，can，could，would 三不定。）其后是否跟宾语: 及物动词(跟宾语)不及物动词(不可跟宾语)限定动词( 主谓一致) 和 非限定动词动词代词分类:1.人称代词单数 单数 复数 复数主格 宾格 主格 宾格第一人称 I me we us第二人称 you you you you他 he him they them她 she her they them它 it i
9、t they them不定 one one ones ones物主代词 我的 你的 他的 她的 它的 我们的 你们的 他们的形容词性物主代词my your his her its our your their名词性物主代词mine yours his hers its ours yours theirs指示代词 this 这 that 那 these 这些 those 那些 it,such,some 可以做主语 ,宾语,表语,定语等反身代词第一人称 第二人称 第三人称 第三人称 第三人称单数 myself yourself himself herself itself复数 ourselves
10、yourselvesthemselvesthemselvesthemselves疑问代词 who 谁 what 什么 which 哪个 whose 用法:疑问代词用于特殊疑问句中，疑问代词一般放在句子的最前面，在句中可用作主语，宾语，表语，定语不定代词all,any,another,both,each,every,either,every,few,little,many,much,no,none,neither,one,other,some 以及由 some,any,no,every 和 body,one,thing 构成的复合词。关系代词 which的物 who的人 that的人或物 who
11、 谁 that 引导定语从句用法:它们在句中可用作主语，表语，宾语，定语. 在主句中，它们还代表着从句所修饰的那个名词或代词。相互代词 each other 互相 one another 互相连接代词 who,whom,whose,what,which,whatever,whichever,whoever,whomever替代词 one（单数），ones（复数） 用于替代前面出现的同类事物形容词定义:形容词是用来修饰名词的词，一般放在所修饰的名词前面。作用:形容词在句中做定语,表语,宾语补足语位置:1 句中有 some any something 等不定代词,应放到不定代词的后面2.有两个或两
12、个以上的词组成的的形容词修饰名词时,放在名词的后面3.and 或 or 位置同上.比较等级副词副词（adverb ，简写为 adv）是一种用来修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词。副词是一种半虚半实的词。副词可分为：地点副词、方式副词、程度副词、疑问副词和连接副词。副词连用顺序：程度副词+方式副词+地点副词+ 时间副词。时间频率 Now,then,often,always,usually,early,once 地点 Here,there,anywhere方式 Carefully, fast well softly wamly程度 Much little 疑问 Whe
13、n how where why关系 When where why连接 Therefore then when形容词与副词的比较:形容词 副词定义 修饰名词 修饰动词、形容词、全句的词，说明时间、地点、程度、方式等概念的词分类1.根据结构:简单形容词和复合形容词 2.根据语法:中心形容词和外围形容词3.根据词汇意义:动态形容词和静态形容词4等级形容词和非等级形容词好美小高状旧新颜色国料类后明 + 名词抽大高,老形色,国材用时间和频率地点方式程度疑问关系连接位置一般:放在名词后面特殊:1.something anything 等不定代词放到不定代词之后2.or and 或两个或两个以上形容词组放到
14、名词后面位置顺序:限定词+数量词 性质( 描绘) 大小长短高矮形状年龄,新旧颜色国籍地区,出处物质材料用途类别动名词,名词中心词好美小高状旧新1) be 动词、助动词或情态动词之后，实义动词之前。 如果实义动词后有宾语，则放于宾语之后2) 副词修饰形容词,副词时,一般放在被修饰词之前，但 enough 除外。3) 频度副词可放在实义动词的前面,情态动词和助动词的后面。4) 疑问副词,连接副词,关系副词以及修饰整个句子的副词,通常放在句子或从句的前面。5) 时间副词和地点副词在一个句中, 地点副词在前面,时间副词在后面。6)否定副词在句首，句子要部分倒装.位置顺序:程度副词+方式副词 +地点副词
15、颜色国料类后明 + 名词 +时间副词比较等级包括一般和不规则的比较等级 一般情况和形容词比较级一致但,以 ly 结尾的副词,比较级和最高级需用more most 修饰 (early 除外)原级比较1.原级比较由“ 主语+ 谓语( 系动词) +as+形容词或副词( 或再加名词或短语)+ as ”构成“原级相同”比较句，表示两者比较；其否定式，即“ 程度不及”比较句型为“not so(as) +形容词或副词+as”，而且 asas 结构前可用 just, almost, nearly, quite 等表示程度的词修饰2.as (so)+名词+as+名词” 进行名词比较，这时一般情况下有一个表示原级
16、的比较词，但如果第一名词前出现了形容词修饰该词或出现副词修饰谓语，应当用 so 而不用 as比较级“主语+谓语(系动词)+形容词原型 (副词)比较级+than+，” 构成表示在两者中间一方比另一方“更加”。连词 than 后可接句子，也可接名词、代词、名词短语、介词短语、动词、动词不定式、sthing 结构和 ed 结构，有时也可省去 than。注意丛句常常省去意义上和主句相同的部分，而只剩下对比的成分。最高级1.主语+ 谓语( 系动词)+the+ 形容词最高级 +名词+表示范围的短语或从句2.形容词最高级前表示“第二、第三 ”时，可在最高级前加“second , third, ”（但“ 第一
17、”不能用 first）副词的最高级与形容词最高级的区别在于最高级可以不用定冠词 the特殊用法1. most 同形容词连用而不用 the，表示“极，很，非常，十分”2. “The+形容词比较级.，the+形容词比较级. 表示“越. 就越.”3. “ 形容词比较级 + and + 形容词比较级 ”， 表示 “ 越来越. ”。 注意：如果多音节词用此结构时应为 more and more + 形、副1 表示几倍 倍数 +asas2. “the same +名词+as” 表示同等比较3. 比较级前可用 a little, a bit, slightly, a great deal, a lot,ma
18、ny, much 等词语表示不定量，far, completely,still 表示程度或更进一步数词基数词:表示一般的数词,序数词:第几语法功能:主语,表语,定语,宾语基数词 一般为单数,但是 数词+单数(hundred 等) 表示具体的数值a,与 of 连用表示概述,csores of peopleb,表示一排或一组的词组c,年代 in the 数词复数d,乘法运算 three fives is(are) fifteene,不与数词或 several 连用,可用复数词表示数以百计的,成千上万的放在 another,all 之后 such,more 之前序数词 (1)序数词前一般要加定冠词
19、the。如：(2)表示在原有的基础上增加，即“又一，再一” 时，用不定冠词。(3) 不用冠词的用法如下:1. 序数词前已有物主代词或名词所有格时，不能再用冠词。2. 表示比赛或考试的名词时，通常省略定冠词。3. 序数词被用作副词时不用冠词4. 在某些习语中不用冠词。如 at first 起初, first of all 首先, at first sight 乍一看。另外:1. 小数表示法 345.456 three four five point four five six2. 百分数表示法 0.6% 读作 （nought ） point six percent3. 倍数表示法 This ro
20、om is four times as big as mine 单数+基数词+times 4. 加减乘除式 5. 分数表示法 1/3 one-third 2/3 two-thirds 3/5 three-fifths22/9 twenty-two over nine a/b a over b 或 a divided by b 分数用作前置定语时，分母要用单数形式例如:a one-third mile 1/3 英里 a three-quarter majority 3/4 的多数6. 年代表示法 the 1980s 20 世纪 80 年代冠词 不定冠词 定冠词 零冠词包含 a,an The 无表
21、示泛指、类指，只表示名词为不特定者 (an+元音开头的单词 a+辅音开头的单词)特指、专指、类指,名词的特定者泛指人或事物、类指单复 用在单数词 单数,复数,不可数等 单复数用法1. 表示泛指，指某类人或事物中的“一个”2. 表示人或物的某一种类，强调整体，即以其中的一个代表一类3. 指某人或某物（不是指某一类），但不具体说明何人或何物（一般译为“一”）。4. .表示数量，有“一”的意思，但数的概念没有 One 强烈（一般译为“一”）5. 表示单位，相当于“每”的意思6. 用在固定搭配中。A. 同一个事物两个不同的属性可以省略后缀的 aB. 两个形容词修饰名词时,不省略冠词表明为两个名词事物.
22、省略表明一个名词事物两个形容词属性C. 自然成对,省略 如刀叉D. 强调比较,不省略特指双方熟悉，上文已经提起。世上独一无二，方位名词乐器。某些专有名词，还有复数姓氏。序数词最高级，习惯用语牢记。补充:1 地点、方位、具体的时间 2 或某天的一部分等3 代表一类人或物4 某些固定的表达法5 动词 +sb.+介词 +the+身体某一部位6 指由普通名词构成的专有名词7. 海洋、江河、湖泊、山脉、海峡、海湾等地理名词前 注意:孤山不加the1.专有名词、物质名词、抽象名词前一般不加冠词（在特指时加冠词）2.月份、星期、节日 前一般不加冠词（在特指时加冠词）3. 三餐、四季前一般不加冠词4. 进行球
23、类运动5. 没有特指的物质名词6. 没有特指的不可数抽象名词7. 没有特指的可数名词复数形式后。8 山峰( 孤山)9.固定词组10.独立结构中的名词不加冠词11. 泛指人类12. 在 “kind of+名词 sort of+名词“句式中13. 指职位、头衔的词(或加 the独一职位在某地，用作表/补/同位语；独立主格作状语，用 by 短语表方式；man 字一词指人类，对比含义两名词；系词 turn+名单数，街/路/期刊与杂志；具体意义变抽象，as/though 之倒装句；人名/地名/国一词，抽象/物质不特指；桥名/单岛/单山峰，一专加一普专用词；月份/星期/节假日，学科/语言/称呼语；颜色/病
24、名/五感觉，棋类/球类/三餐词；复数名词系泛指，固定词组惯用语；以上情况请记住，其前均用零冠词。位置1. 位于下列形容词之后：such，what，many，half2. 当名词前的形容词被副词as,so,too,how,however,enough 修饰时，不定冠词应放在形容词之后 eg: so beautiful a girl3. quite，rather 与单数名词连用，冠词放在其后 quite a lot4. as， though 引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在 all， both，double，half，tw
25、ice，three times 等词之后，名词之前。介词 prep. 介词介词是一种用来表示词与词、词与句之间的关系的虚词，在句中不能单独作句子成份1. 表示地点位置的介词at ,in, on, to,above, over, on ,below, under ,in front frantof, in the front of beside，behind , between2. 表示时间的介词in , on，at 在时 in, after 在 之后 from, since for 自从after, behind 在之后3.表示运动方向的介词：across, through ，past 通过，
26、穿过 from.to.从到 to, towards, onto, into，out of up, down over, around along 沿着4.表示“ 在 之间”的介词：in front of ，behind ，on， in， near， under， upbetween, among年、月、年月、季节、周 来年“，在“ 某月“，在“ 某年某月“ (但在某年某月某日则用 on)，在四季，在第几周等 用 in在灯下，在树阴下，穿衣、着装、冒雨等都要用 in。有形 with 无形 by，语言 、单位、材料 in特征、方面与方式、心情、成语惯用 in关于、基础、靠、著论 on 收音、农场，
27、值日 on着、罢、出售、偷、公、假，故意、支付，相反、准 on特定时间和“一就“，左右 on 后动名词步行、驴、马、玩笑 on，cab，carriage 用 inon May the first 5 月 1 日 on Monday 在星期一 on Tuesday morning 星期二早晨 on the morning of 18th in the morning 在早上 in the day 在白天 at daybreak 在黎明时候 at six oclock 在 6 点钟 in April 在四月 in 1927 在 1927 年 in spring 在春季 I on) the radi
28、o on the march 在行军中=marching on time 准时 in time 及时l 连词连词是一种虚词， 它不能独立担任句子成分而只起连接词与词，短语与短语以及句与句的作用。连词主要可分为 4 类：并列连词 .转折连词.选择连词和因果连词。连词也可以分为 2 类：并列连词和从属连词并列连词 1.and or 前后时态应该保持一致2.both and 两者都3.not only.but also 第一个分句有 not 而倒装4.neithernor 既不.也不.时态为就近原则/5.eitheror 或者或者 就近原则6.but 表转折 while 表对比7.for 表示因果
29、为并列连词 ,不能放在句首,而放在中间 so,therefore 等8. as 引导的让步状语从句应用倒装语序，应把表语提前。误用: 了解句子的结构后看因为连词的种类非常多，有并列连词（连接并列句），有从属连词（引导复合句），而从属连词引导的从句又可分为三类：名词性从句、定语从句和状语从句。尤其应注意的是有些连词可引导不止一种从句，具有多重功能，这往往是学习的难点，也是易混点。难点回顾：1 as 可引导多种从句，如 时间状语从句 、原因状语从句、让步状语从句、方式状语从句、比较状语从句以及定语从句。误 Which you can see,he is always ready to help o
30、thers.正 As you can see,he is always ready to help others.析as 引导非限制性定语从句，当“正像“ 讲。误 Do like I told you.正 Do as I told you.析like 是介词 ； as 是连词，在这里作 “按照“ 讲，引导方式状语从句。误 He was reading then he was walking.正 He was reading as he was walking.析as 强调两个动作同时进行，作“一边一边“讲。误 As he is young,he knows a lot.正 Young as h
31、e is,he knows a lot.析as 引导的让步状语从句应用倒装语序，应把表语提前。2.that 可引导多种从句，如定语从句、名词性从句、状语从句等。误 You dont like him is none of my business.正 That you dont like him is none of my business.析that 引导主语从句，本身无实际意义，但不能省略。误 The thief handed everything which he had stolen to the police.正 The thief handed everything that he
32、had stolen to the police.析everything 是不定代词，因此后面的定语从句只能由 that 引导。误 I am happy as you passed the exam.正 I am happy that you passed the exam.析that 在形容词后面引导原因状语从句，不能用 as。3.where 可引导多种从句，如定语从句、状语从句以及名词性从句。误 Go to find your watch. Its there where you left it.正 Go to find your watch. Its where you left it.
33、析where 引导表语从句，相当于 at the place where。误 The place where there is water,there is life.正 Where there is water,there is life.析where 引导地点状语从句，可以放在主句的前面，也可以放在主句的后面。误 I cant remember in which place I met him.正 I cant remember where I met him.析where 引导宾语从句，不能用 in which。4.what 可引导感叹句、特殊疑问句、名词性从句等。误 How an in
34、teresting story he told us!正 What an interesting story he told us!析What an interesting story！=How interesting a story！误 I cant remember the thing what he told me.正 I cant remember what he told me.析what 引导宾语从句，相当于 the thing that。5 no matter+what/who.与 whatever/whoever.的区别：前者只能引导让步状语从句，而后者既可引导让步状语从句，也
35、可引导名词性从句。误 I will make friends with no matter who shares my interest.正 I will make friends with whoever shares my interest.析引导名词性从句时只能用 whoever。误 You must hand in no matter what youve found.正 You must hand in whatever youve found.析 引导名词性从句时只能用 whatever。6.whether 和 if 的区别：两者引导名词性从句时都是从属连词，作“是否“讲，本身不作
36、成分，此时句子中往往出现表示“不肯定“意义的一些短语，如 not sure/certain,not known/decided,.is still question,depend on 等。whether 和 if 引导动词后的宾语从句时可互换，但下列情况一般只能用 whether:(1) 引导介词后的宾语从句；（2）引导主语从句； （3 ） 引导表语从句；（4）引导同位语从句；（5）后面出现 or not。误 If you can pass the exam depends on how hard you work.正 Whether you can pass the exam depend
37、s on how hard you work.析引导主语从句只能用 whether。7.while,when,as 引导时间状语从句时的区别：while 只能表示“在一段时间或过程中 “，即只能表示时间的“ 一段“，后面一般用进行时或表示状态的结构；when 可以表示一段时间，也可表示时间的 “一点“；as 引导时间状语从句时，表示两个动作同时进行，作“一边一边“讲。误 I picked up some French words as I was having a holiday in Paris.正 I picked up some French words while I was havi
38、ng a holiday in Paris.析while 强调在 过程中； as 说明两个动作同时进行。误 We were having classes while someone knocked at the door.正 We were having classes when someone knocked at the door.析when 可表示时间的“一点“，而 while 不能。8.because,as,since(now that）引导原因状语从句时的区别：because 引导原因状语从句时，表示直接的原因，可以回答 why 的提问；as 只能是一种“附加的“理由，不能回答 wh
39、y 的提问；since(now that）多表示双方都已很清楚的事实，作“既然“ 讲。误 Because weve finished most of the work,lets have a rest.正 Since(Now that) weve finished most of the work,lets have a rest.析表示大家都清楚的理由用 since(now that）。9.however 和 as 引导让步状语从句时的区别：however 引导让步状语从句时，相当于 no matter how，后面跟形容词或副词； as 引导让步状语从句时，用倒装语序，即把作状语的副词或作
40、表语的形容词或名词提前，而且如果作表语的是单数名词，前面不加冠词，也可以把谓语动词部分的实义动词提前。误 As hard he works,he cant catch up with his classmates.正 However hard he works,he cant catch up with his classmates.析见上述说明。误 A model worker he is,he remains modest.正 Model worker as he is,he remains modest.析as 引导让步状语从句，前面的单数名词前不加冠词。典例调研例 1 You must
41、 put things there you can find them.therewhere。此处应由 where 引导地点状语从句。例 2 I remember the time as my grandmother was telling stories to me.aswhen。 when 引导名词性从句，表示“的时候“。例 3 A child as he was,he looked quite calm in that difficult situation.去掉 A，child 的首字母大写。as 引导让步状语从句时，前面作表语的单数名词前不加冠词。例 4 Dont make frie
42、nds with such people that you think are dishonest.thatas。such.as. 搭配在一起用， as 引导定语从句。例 5 He had been admitted by Beijing University made us very happy.句首加 That，把 He 改为 he。that 引导名词性从句，本身无实际意义，也不作成分，但不能省略。10. 两个并列连词不能连用，但 therefore,then,yet.可以和并列连词连用。You can watch TV,and or you can go to bed.He hurt h
43、is leg,and so / and therefore he couldnt play in the game.11. although yet，但 although 不与 but 连用。（错）Although he was weak,but he tried his best to do the work（对）Although he was weak,yet he tried his best to do the work.感叹词:oh表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦” 、“哎呀” 、“噢”“ 啊”、“ 呀”等。Ah表示惊奇、高兴、讨厌、懊悔、藐视、威胁等，可译为“呀、啊”
44、 等。come表示鼓励、不耐烦、引起注意、安慰等，可译为“喂、好吧、说吧、得啦” 等。dear 表示后悔、难过、怜悯、同情、吃惊、盼望等，可译为“哎呀、天哪 ”等。well表示快慰、让步、期望、讥讽、解释、责备、犹豫等，可译为“好吧、不过、好啦、嗯” 等。now表示警告、命令、请求、说明、安慰筹，可译为“喂、喏、好了” 等，有时也可不必译出。there表示得意、鼓励、同情、悲哀、不耐烦、失望、安慰、挑衅、引起注意等，可译为“哟、瞧、好啦、得啦”等boy表示高兴、兴奋、惊奇等，可译为“嘿、哇、哼、怎么样” 等。ha（惊奇、疑惑、鄙视）aha（得意、惊奇、嘲弄、满意）hey（喜悦、打招呼）hell（喜悦、惊奇、打招呼）sh（制止、引起注意）why （吃惊、抗议）nonsense（胡说） Good heavens（惊异、不高兴）what、how( 多么 ）
