1、18 孟子两章,1字音,gu,s,pn,qun,yu,g,b,2作家作品,孟子(前 372前 289)，名轲，字子舆，战国时邹(今山东邹城)人，思想家、教育家。他是孔子以后的儒家大师，与孔子合称“孔孟”。他主张施行“仁政”，反对诸侯的武力兼并，反对暴政害民。他的“民为贵，社稷次之，君为轻”的民本思想，在当时是有进步意义的，对后世也有积极的影响。,3文意感知 (1)得道多助，失道寡助,本文通过对_、_、_三个条件的比 较，论证了决定战争胜负的根本条件是人心的向背，而决定人 心向背的根本条件是是否施行“仁政”，从而阐明施行“仁政”的重要性。,(2)生于忧患，死于安乐,天时,地利,人和,生于忧患而死
2、于安乐,六,短文以_ 个出身低微，经过种种磨炼而终于身负“大 任”的显贵人物为例，说明人只有经过艰苦的磨炼，才能有所作为，才能成就大事，并由此引申，从正反两方面说明经受磨 炼的益处，最后得出“_”的结论， 由造就人才类推到治国之道。,4写作特色,(1)这两篇短文气势磅礴，具有极强的说服力与感染力，这与孟子善用排比等修辞不无关系。如得道多助，失道寡助中“城非不高也，池非不深也，兵革非不坚利也，米粟非不多也”用的是双重否定，排比有力；“域民不以固国不以威天下不以”层递排比，更有气势。又如生于忧患，死于安乐开头列举六个历史人物，用了排比。足见孟子的说理散文善用排比，而且句式灵活，形式多样，既给文章增添了气势，又给人以美不胜收之感。,(2)两则短文都用了类比论证的手法：得道多助，失道寡助以战争中的事例作为例证，强调“天时不如地利，地利不如人和”，然后类推出治国的道理；生于忧患，死于安乐则从个人事例说起，在得出“困境出人才”这个观点后，转到治国上，指出决定国家存亡的因素和个人能否成就大业的因素相仿，最后推导出论点。,此外，两篇短文中名言警句迭出，句式工整，表意蕴藉，,闪烁着哲理的光华。,
