1、8 热爱生命 (节选 ) 1 字 音字形 sh shn 窒 qi chn 疵 d hi 粹 ling 蜿 舐( ) 吮吸 ( ) z h ( ) 息 掐( ) 巉岩 ( ) 吹毛求 c ( ) 耷( ) 骸骨 ( ) 纯 c u ( ) 踉踉 跄跄 ( )( ) w n y n( )( ) qing 蜒 2 词 语积累 束手无策 故意挑毛病，找差错 (1)窒息：因外界氧气不足或呼吸系统发生障碍而呼吸困难 甚至停止呼吸。 (2)_：手被捆住，无法应对。形容遇到问题 时没有解决的办法。 (3)转瞬即逝：形容一眨眼就消失了。 (4)踉踉跄跄：形容人走路不稳、跌跌撞撞的样子。 (5)奄奄一息：指生命垂
2、危。奄奄，形容气息微弱。 (6)吹毛求疵： _。 3 文 意感知 心理 细节 淘金者 文章以极其细腻准确的 _描写和 _描写，讲 述了一个身处绝境、濒临死亡的 _，在顽强的求生意 识和钢铁般的意志支撑下，经过艰苦卓绝的搏斗，终于战胜了 饥饿、伤病、寒冷以 及野兽的威胁而活下来的故事，生动逼真 地描写出生命的坚韧与顽强，展示了人性的伟大和坚强，具有 震撼人心的力量。 (2011 年河南卷 )按照下面的题目和要求 写作。 题目：怀念 _的日子 要求：先在横线上填写合适的词语，把题目补充完整， 然后作文；除诗歌外，文体不限， 600 字左右；文中不得 出现真实的人名、校名、地名。 【 思路点拨 】
3、这是一道半命题作文。 “怀念”一般是指那 些失去的、有 意义的、美好的人或者事物，所以只能写过去的 人或事，不能写眼前之景；从 “日子”两个字来看，应该写一 段时间，不能只写一个瞬间、一个场景等。写作时，采用倒叙 方式的记叙文最好。在写作内容和技法上，可以从以下几 个方 面着手： 一、回忆往事，抒写对朋友、亲人的思念。在我们学过的 课文中，有关此类 “ 怀念”的文章很多，比如鲁迅的 藤野先 生 等。围绕亲情、友情，我们可 以从时间上，怀念童年生活 的美好，感受朋友之间真诚的友谊；也可以从空间上，怀念远 方的亲人，表达真切的思念之情。 二、关注热点，感受时代气息。抒写个人的情怀没有错， 但是，如
4、果能跳出个人的小圈子，从关注社会、关心他人入手， 立意上会更胜人一筹。如 “ 怀念小河清清流淌的日子”、“怀 念蛙声一片的日子”，写出来的是对环境日益被破坏的忧虑； 再如“怀念荠菜飘香的日子”是写对今天食品安全 问题的不满 等。 三、以小见大，借物抒怀。要学会以小见大，可以围绕一 件物品，以物为线索，托物抒情，写出对曾经的美好或温馨的 回忆。如 “ 怀念琴声相伴的日子”是围绕学钢琴，写既辛苦又 幸福的时光；“怀念白开水的日子”是写妈妈为了“我”的身 体健康而每天给“我”烧白开水，受到了“我”的误解却没有 一点怨言，“白开水”是叙 事线索，对妈妈的感谢和理解是感 情线索。 四、逆向思维，写出新意
5、。中考作文要取得高分，立意新 颖很重要，很多时候可以运用逆向思维和求异思维取得这一效 果。同样是写亲情、友情，可以巧妙地从另外一个角度去立意， 争取写出点与众不同的鲜味。如 “ 怀念生病的日子” ，其实是 写因生了一次小病而得到同学们到病房去看望的温暖； “怀念 停电的日子”是写停电后一家人能在一起说话的温馨生活； “怀念妈妈唠叨的日子” 是写妈妈出差后对妈妈的想念等，这 些文章视角新、思路新，会以独到的见解获得成功。 另外，在角度上也可以创新，以一棵树、一条鱼的口吻去 “怀念 ”，更能 表达丰富的寓意。 记叙文写作突破二：抓住特征写人 生活是五彩缤纷的，生活中的人千姿百态。在日常生活中， 同
6、学们会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳， 有的懒惰；有的处处为别人，有的时时为自己；有的铺张浪费， 有的勤俭节约 将身边不同类型的人用文字真实地记录下 来，就是写人的作文。写人的作文要通过人物的语言、行为等， 表现他的思想、情感和个性特征，使他们栩栩如生，跃然纸上。 1.抓住人物典型事例 人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映 出来的，所以，写人一定要抓住最能表现人物品质的典型事例 来写，这样才能使人物形象活灵活现，才能使人信服。最能说 明人物思想品质并以此表现世事道理的事物就属于典型事例的 范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着 人物不平常品质的小事也
7、是典型事例。 俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”通过典型事 例写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型事例，文 章就平淡无奇，“写人”就没有了真正的意义。应用典型事例 的目的是为了说明某一种事理，所以，应用典型事例时一定要 结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。 2.展示人物性格特征 (1)“言为心声。”一个人的语言表达是展示他性格特征 的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出 人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的 语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符 合人物的身份。作文中人物语言的真实尤为重要，千万不可凭 想象“张言李腔”。 (2)
8、动作描写表现人物性格。除语言外，人的行为也是受 人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品 质有着非常重要的作用，要描写人物的行为，就必须细心观察 人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词。一个行为动作的 描写，就可能使人物有个性。如 爸爸的花儿落了 一文中， 当“我”赖床不起时，爸爸站到床前，瞪着“我”，一个“瞪” 字，就写尽了爸爸的严厉。 3.以貌传神，写出人物特点 外貌描写又称肖像描写，指对人物体态、容貌、衣着、神 情的描写。只有抓住人物特点，写好外貌，才能把人物栩栩如 生地展现在读者面前。一般应注意：突出人物的精神风貌；着 重写出人物的个性特征；抓住特点进行描写，能从动态中表
9、现 人物特点；还有描写顺序。 描写人物的外貌，要抓住给人印象最深刻、最突出的特征。 有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用， 描写人的外貌往往千人一面，什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼 睛，乌黑的头发”，不管男女老少都一样。只要对所写人物外 貌进行认真的“捕捉”，你就会发现，世界上基本没有外貌完 全相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。 人的外貌各不相同，写作文千万不能像记流水账，一点不 少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”， 往往只体现在某一个或几个主要的特征中。眉毛胡子一把抓， 外表写得很全，实际是掩盖了主要特征。所以，写人物的外貌 时，一定要根据文
10、章主题的需要，抓住特征，善于取舍。 4.善于联想 用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要 对所写的人物进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象 进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进 行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的性格。 我们读过的文章中，经常见到这样的描述：“我想 ”、 “他在心里盘算着 ”、“老师的话又在我耳边响起 ”、 “我的心里像打翻了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心 头 ”这些都是对人物内心世界的描写。有了心理描写，人 物就鲜活起来，文章就生动起来。 难忘那张灿烂的脸 那是一个冬日的清晨，街灯昏暗，寒风刺骨。我一个人站 在车站旁，等待
11、着不准时的首班车。周围还浸在浓浓的夜色中， 不远处的十字路口被几点路灯的光照亮，而四条街道都孤寂地 向远方的黑暗里延伸，冰冷的高楼在道旁高傲地站立，给这个 清晨平添一丝寒意。 忽然，一声粗犷的吼声从街的尽头传来，瞬间打碎了刚才 冷寂的气氛。几秒钟后，一个黑洞洞的轮廓从黑暗中渐渐显现。 那是一个随处可见的乡下女人，脸色枣红，双眼明亮。并 不年轻的脸上有几道浅浅的皱纹。经过长久的风吹日晒，显现 出一种水火不侵的沧桑。微微发胖的身材，裹得严严实实的绣 花棉袄，外面又紧紧地套着送报纸的黄马甲，她双脚飞快地蹬 着自行车，身子也随之左右摆动，每蹬一下，车子便会疲乏地 响一下，这样的姿势在平时看来，总有几分
12、可笑。她一边蹬， 一边用浓重的口音唱起了秦腔，虽是听不懂的吼声，却又情感 丰富，充满起伏。 在这样繁忙的城市里，她的存在，或许是格格不入的，我 心想。她似乎感觉到了我的注视，在远去之前回头望望，又向 我憨厚而灿烂地一笑。 我愣住了。 那是多么朴实而生动的表情啊！在这个城市里，也许有无 数个这样的女人，她们也许为了每天的工作在四处奔波劳累， 也许家中有年迈多病的父母，有正在读书的儿女，有同样被生 活加以重担的丈夫 生活给了她沉重的脚镣，她却要带着这 脚镣，自信地舞蹈。 生活中有许多苦难，她却默默地承受了，但苦难并没有磨 平她对生活的热爱，这样勤劳而坚强的女人一直在努力融入这 个城市，努力去生活、
13、去爱、去微笑。 我难忘那张灿烂的笑脸，那勤劳、朴实、乐观的奉献者， 给了我最深刻的启迪。 【 点评 】 这是一篇写人的记叙文。外貌、动作、神态等多 角度的描写，让人物形象跃然纸上，结尾处的内心独白体现出 了考生对生活的深刻理解与认识。对社会认真仔细的观察、深 入细致的思考，加上质朴纯真的感情、生动流畅的语言，是这 篇作文脱颖而出的法宝。 阅读下面的材料，按要求作文。 在美好的青春岁月里，我们常被身边的点点滴滴所触动。 一个细微的动作或眼神，一句温馨的鼓励或劝告，一次意外的 相遇或碰撞，甚至于一滴雨、一缕春风、一行文字、一个场景 等，于不经意间怦然拨动我们年轻而敏感的心弦。奇妙的感觉， 温暖的情怀，美好的想象，深刻的哲思，一瞬间漾遍全身，让 我们更加懂得感恩，懂得珍惜，懂得坚韧，懂得幸福，并且学 会生活与创造。 请根据自己的亲身经历或体验，以“怦然心动的感觉”为 话题，写一篇文章。 要求：所写内容必须在话题范围之内；题目自拟； 立意自定；文体自选 (诗歌除外 )；不少于 500 字；要有 自己的体验和感悟，不得抄袭。
