1、,西安博迪学校 王新会,精彩展示 激情点评,春天的毛毛雨洗得小树发亮一些新芽，像鸟嘴啄得小树发痒泥土里拱出两片新叶说是浅绿，更是鹅黄像两只闪闪烁烁的眼睛望着新鲜的世界痴痴畅想,捡起一粒石子，抛出去 会变成一只蝴蝶展翅飞翔 掀开一页书，贴耳倾听 能听到每个字儿都变成蜜蜂歌唱一只只蝌蚪游在池塘像美人的雀斑一样漂亮夏天来了，定有一片蛙鸣在房前屋后低吟浅唱,1.查找资料，了解作者及其代表作品，积累字词。 2.声情并茂朗读并背诵全文，理清课文思路，把握文章内容。 3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发学生热爱生活、热爱大自然的情趣。,本课时学习目标,酝 酿 黄 晕 蓑衣 涨起来 宛转 应和 斗笠 抖擞
2、 薄烟 朗润 捉迷藏仿佛 稀疏 鸟巢,yn ning su zhng wn,l su,1、检 查 预 习,f sh cho,yn,b rn cng,h,2、词语解释：,欣欣然：欢欢喜喜的样子。 朗润：明朗润泽。 酝酿：原意是造酒，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。 黄晕：昏黄不明亮。 卖弄： 炫耀 。 抖擞：振作精神。 呼朋引伴：呼唤朋友，招引同伴。 花枝招展：比喻姿态优美。招展，迎风摆动。 一年之计在于春：一年的打算在春天。春是一年的开始，应把全年要做的是及早安排好。,花枝招展 拱托 （烘） 一年之际在于春（计） 赶趟儿 软棉棉（绵） 喉咙 吹面不含杨柳风（寒） 舒活筋骨,4、
3、（1）写嗅觉的： （2）写听觉的： （3）写触觉的：,3、改错,走进名人 了解作者,朱自清,朱自清,朱自清:现代散文家、诗人。原名朱自华、字佩弦、号秋实。江苏省扬州市人, 有诗文集踪迹、散文集欧游杂记、背影,以及一些文艺论著，收在朱自清文集里 。 散文代表作：绿、春、荷塘月色、背影等。,注意字词读音 掌握朗读的节奏 学会有感情的朗读课文,聚思凝神 聆听经典,1、认真阅读课文，聪明的你想想朱自清描写了春天的几种代表性的事物？展现了几幅图画？ 2、 分析文章结构，理清思路 ： 3 、课文最后作者用三个比喻分别写出了春的 、 、 。这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？4、作者对春天的到 来，表达了怎
4、样的感情？,群策群力 合作探究,精彩展示 激情点评,结构图解：,一、盼春:（开篇点题，总领下文）总括轮廓春草图春花图 生机 二、绘春 春风图 活力春雨图 希望迎春图三、赞春：娃娃 小姑娘 青年（比喻）,春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。,新,春天像小姑娘，花枝招 展的，笑着，走着。,美,春天像健壮的青年，有铁 一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。,力,返回,3、这三自然段运用了比喻手法突出了春天的什么特点？这三个自然段的顺序能颠倒吗？为什么？,（突出了春天的新、美、力）,不能,因为这三个比喻句从“娃娃”写到“小姑娘”又写到“青年”，形象地表现了春天的成长过程，排列有序，不能调换。,
5、作者抒发了怎样的感情 ?,抒发了对春天的喜爱、赞美之情，表达了作者热爱生活、积极进取、奋发向上的思想感情。,春暖花开 春意盎然 满面春风 四季回春 春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春暖花开 枯木逢春 满园春色 春回大地 春生夏长 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊,成语大比拼（含“春”字的成语）,关于春的古诗,你知道吗？,不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 好雨知时节， 当春乃发生。 天街小雨润如酥， 草色遥看近却无。 春眠不觉晓， 处处闻啼鸟。 人闲桂花落， 夜静春山空。 离离原上草，一岁一枯荣。 野火烧不尽，春风吹又生。,1. 了解作者及其代表作品，积累了字词。 2.通过朗读、听读了解了
6、朗读课文的基本方法，理清了课文思路，把握文章内容。 3.感悟作者对春天的热爱、赞美之情，激发我们热爱生活、热爱大自然的情趣。,本课总结,春草图,春花图,春风图,春雨图,1. 学习文章抓住景物特点运用准确生动的 语言以及多种修辞方法描写景物的写作方 法。 2.学会写景的方法。 3. 感受自然的美，激发学生热爱生活、热爱大自然的情趣。,本课时学习目标,春草图,小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是 的。坐 着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。,可 爱,桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了 花赶趟儿。红的像火
7、，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜 味儿；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。花 下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。,春花图,比喻 拟人 排比,花朵多 花色艳 花味甜色与味、虚与实、动与静、高与低结合,花争春,和煦 芳香 悦耳 从触觉、嗅觉、听觉角度来写,风唱春,雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛， 像花针，像细丝，密密地斜织着，人家屋顶上全笼着一层 薄 烟。树叶儿却绿得发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚 时候， 上灯了，一点点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在 乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有 工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在 雨里静默着。,春雨图,润物细无声,细密 闪烁 绵长 描摹形状、写出雨中景物,比喻 拟人 排比,春暖花开 春意盎然 满面春风 四季回春 春风和气 春光明媚 春花秋月 春华秋实 春暖花开 枯木逢春 满园春色 春回大地 春生夏长 春蛙秋蝉 春意盎然 春意阑珊,如何写景,一、运用各种修辞手法，如比喻、拟人、排比等；,二、从不同的感官角度来描写，如视觉、听觉、 触觉等；,三、按照一定的顺序来描写，如从高到低、从近到远等；,四、虚实结合，动静结合；,拓展延伸春这篇文章中，朱自清给我们展示五幅图画，你分别给这五幅图画配上相应的古诗。：1、春草图： 2、春花图 3、春风图 4、春雨图 5、迎春图,
