1、万里无云好晴天 啊 看那荷花在水面 千万朵花儿数着它好 人人见了心喜欢 千万朵花儿数着它好 人人见了心喜欢 荷花朵朵放光彩 啊 乌乌青纱头上戴 微风轻轻迎面吹来 荷花点头笑颜开 微风轻轻迎面吹来 荷花点头笑颜开,荷花颂,小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。,（南宋）杨万里小池,予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 莲,花之君子者也 ,（北宋）周敦颐爱莲说,荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开,灼灼荷花瑞，亭亭出水中。,接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。,清塘荷韵,季羡林,目标导航,1.了解作者及相关文学常识，理解并积累文中的生字词。 2.理清文
2、章线索，体会文中作者的感情。 3.理解本文托物言志，情景交融的写法。,牵手作者,季羡林（1911.82009.7）山东清平（今临清）县人。北京大学教授、中科院院士、中国语言学家、文学翻译家、梵文、巴利文专家。他精通12国语言。主要译著有原始佛教的语言问题、印度简史、中印文化关系文集、印度古代语言论集等，翻译了沙恭达罗、优哩婆湿等，散文集有赋得永久的悔。主编有四库全书存目丛书。,写作背景,季老研究佛学梵文较有造诣，他的研究与印度文化、佛教有着密切的关系。佛教自西汉东移传入我国，作为佛教“净土”代表的荷花丰富了中国荷花文化的内涵。从佛教的观点来看，莲花（即荷花）是释迦牟尼的宝座，它是不受轮回的污浊
3、环境影响的“佛的本质”，加上季老又是一个道家思想较浓厚的人，他追求清净无忧，荷花正像一个品行高洁的隐居者一样，恰恰符合了季老的追求。所以他才会对荷花特别地情有独钟，写下了这篇著名的散文。,一、自读课文，预习字词。,徘徊（ ) 脍炙( ) 旖旎 ( ) 睥睨( ) 凌驾 ( ) 翘盼( ) 淤泥 （ ）接踵（ ),pihui,kuizh,y n,P n,lng,qio,y,zhng,快速阅读课文，理清文章的脉络。,走进文本，理清脉络,1、本文主要运用了哪种表达方式？ 2、本文记叙的顺序是怎样的？ （提示：从文中找出表示时间的短语） 3、概括出文章的行文线索。,想荷-( )-( ）-（ ）-赞荷,
4、种荷,盼荷,赏荷,阅读46自然段，勾画描写 荷生长过程的句子，思考作者的 心情是怎样变化的？,感 荷 韵,在四年的漫长等待后，面对蓬勃生长的荷花，季老体会到了怎样的荷韵？,品 荷 韵,请找出作者描写荷花的句子，体会季老眼中的荷花有什么特点？,蓬勃旺盛 清高脱俗,面对生命的凋零，人们会有什么样的感觉？,读一读 悟一悟,人们常用“残荷败柳”来形容冬天的荷塘，但作者在文中却说“荷花大概会在冰下冬眠，做着春天的梦。”荷花所做的“春天的梦”有什么含义？谈谈你的理解。,思 考,联系社会实际生活或自己已有的知识，谈谈你对生命的苦难的看法。,比较探究 理解写法,本文运用了什么写法，与我们学过的哪篇文章相似？,托物言志的手法 与爱莲说相似,才情展示台,一千多个日夜过去了，在经历了漫长的寂寞后，第四年，荷花完成了生命的涅槃。同学们能对寂寞沼泽中的莲子或跃出水面的盛开的荷花说上几句吗？（讨论探究，小组合作。）,活着是一种巨大的幸福,死亡是必然降临的节日,活在珍贵的人间 海子 活在这珍贵的人间 太阳强烈 水波温柔 一层层白云覆盖着 我 踩在青草上 感到自己是彻底干净的黑土地 活在这珍贵的人间 泥土高溅 扑打面颊 活在这珍贵的人间 人类和植物一样幸福 爱情和雨水一样幸福,
