1、,一 双 手,姜 梦 之,学习目标,能通畅朗读课文， 圈点批注 并概括文章主要内容，感受文 章表达的思想感情，学习抓 住特征刻画人物形象的写法。,一、自读课文15分钟（3遍以上）二、学生自出试题（20分钟）篇章阅读按中考题型出5个题目（必有一个选择题）每个10分并作出答案。各小组交换做，评改。 三、质疑问难： 我代表（ ）组出的题目是（ ），我要考（ ）组或（ ）同学。,四、课堂竞赛 1. 给加点字注音 惺忪（ ） 得逞（ ） 垧（ ） 老茧（ ） 铸（ ） 搓（ ） 2.解释词语。 （1）惺忪： （2）得逞： （3）亏得： （4）瞬： 3.指出下列比喻句分别属于比喻中的哪一种。（注意三种比喻
2、的特征） （1）我握的是手吗？那简直是半截老松木。（ ） （2）一只手指就像一根三节老甘蔗。（ ） （3）这是一双创建绿色宝库的手。（ ） 4.指出下列句子所使用的表达方式。 （1）我去小兴安岭的乌马河林业局采访。（ ） （2）这双手皮肤呈木色，纹络又深又粗，一道道黑土色。（ ） （3）（他的手）长24厘米，宽10厘米，厚2.5厘米。（ ） （4）这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了。（ ）,5、体会下列句子中包含的思想感情 （1）、栽树是手活。穴里的草根根，石块块得用手拣出来。要保证苗苗不窝根，苗根得用手送进土里。栽一棵苗手得往土里插三四次。胶布、手油不顶用。 这段话中包含了丰富的植树经验，表现了张迎善 的感情。 （2）、“这是一双创建绿色宝库的手”一句中充满了对这位林业工人 之情，洋溢着为林业工人队伍中有这样一位模范人物而 的感情。 （3）、“这双手亏得是肉长的，若是铁铸的，怕也磨光、磨透了”一句中“铁铸”和“肉长”比较，意在突出 ，“亏得”一词包含了 感情。 （4）、“看着这双手，我仿佛看到了一山山翠翠的山林，听到了嘎嘎的树倒声”这一结尾有何深意？,
