1、邹忌讽齐王纳谏,战国策,预习检测,昳 窥 间进 期年 燕 谤讥 朝服衣冠 皆朝于齐,y,ku,jin,j,zho,cho,yn,bng j,战国策,战国策又称国策，是一部历史散文总集，其体列为国别体，由西汉刘向编订，反映战国时期策士谋臣的言论和谋略。全书分东周、西周、秦、齐、楚、赵、魏、韩、宋、卫、中山共12策,邹忌鼓琴进谏,齐威王爱听音乐，邹忌便以会弹琴为由，去见齐威王。但他只装着调好弦好像要弹琴的样子，两只手却空搁在琴上却不动。齐威王让他弹，他却空讲起了琴理。齐威王听得很不耐烦，莫名其妙。邹忌说：“大王瞧我拿着琴，空发议论而不弹，有点不乐意，怪不得齐国人瞧着大王拿着齐国这张大琴，几年来没有
2、弹过一回，大家很不满意啊。”齐威王马上醒悟过来，于是把邹忌留下来，与他谈论国家大事。邹忌大谈治国之道，齐威王觉得他是个人才，三个月后就任用他为相。,学习目标（第一课时）,1、熟读全文，并根据录音读准字音与停顿； 2、理解并识记有关战国策相关知识； 3、根据文中人物描写手法分析人物形象。,听读课文，读准字音、断句,再读课文，整体感知,邹忌用故事劝诫齐王纳谏,2.分别概括三段文字的内容，理清文章思路,1.请用简短的话语概括一下本文的内容：,（1）邹忌领悟道理 （2）邹忌用自己所悟的道理讽谏齐王 （3）齐王采取建议，纳谏,自主学习，疏通文意,自主朗读课文，疏通文意，并划出不能自己翻译的句子；,合作学
3、习，释疑解难,小组合作，解决自主学习时不能自己翻译的语句，改正翻译不准确的语句，并在笔记上作出标注及修改。,邹忌身高八尺多，体形容貌美丽。有一天早上，他穿好衣服，戴上帽子，照着镜子，对他的妻子说：“我跟城北的徐公谁漂亮？”他的妻子说：“您漂亮极了，徐公哪里比得上你呀！”原来城北的徐公，是齐国的美男子。邹忌自己信不过，就又问他的妾说：“我跟徐公谁漂亮？”妾说：“徐公哪里比得上您呢！”第二天，有位客人从外边来，邹忌跟他坐着聊天，问他道：“我和徐公谁漂亮？”客人说：“徐公不如你漂亮啊。”又过了一天，徐公来了，邹忌仔细地看他，自己认为不如他漂亮；再照着镜子看自己，更觉得相差太远。晚上躺在床上反复考虑这
4、件事，终于明白了：“我的妻子赞美我，是因为偏爱我；妾赞美我，是因为害怕我；客人赞美我，是想要向我求点什么。”,于是，邹忌上朝延去见威王，说：“我确实知道我不如徐公漂亮。可是，的我妻子偏爱我，我的妾怕我，我的客人有事想求我，都说我比徐公漂亮。如今齐国的国土方圆一千多里，城池有一百二十座，王后、王妃和左右的待从没有不偏爱大王的，朝廷上的臣子没有不害怕大王的，全国的人没有不想求得大王的（恩遇）的：由此看来，您受的蒙蔽一定非常厉害的。”,威王说：“好！”于是就下了一道命令：“各级大小官员和老百姓能够当面指责我的过错的，得头等奖赏；书面规劝我的，得二等奖赏；能够在公共场所评论（我的过错）让我听到的，得三
5、等奖赏。”命令刚下达，许多大臣都来进言规劝，官门口和院子里象个闹市；几个月后，偶而才有人进言规劝；一年以后，有人即使想规劝，也没有什么说的了。燕国、赵国、韩国、魏国、听说了这件事，都到齐国来朝拜。这就是人们说的“在朝延上征服了别国。”,分析人物,1.文中刻画人物用了什么样的描写手法？ 语言描写 2.从人物描写中，你可以看出邹忌、齐王分别是什么样的人？（从文中找出依据分析） 邹忌：头脑冷静、实事求是、 善于思考、足智多谋、 善于辞令、勇于进谏。 （有头脑、有才能的谋臣形象） 齐王：虚心纳谏，心胸宽广的明君,全文回顾,暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。”,王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”,令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。,燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。,拓展延伸,1.搜集历史上敢于进谏的谋臣以及他们的故事，讲给自己身边的人听一听。 2.你从中领悟出了什么道理？,
