1、他个头不高，一头乌黑的头发，两只炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁下面有一张能说会道的小嘴巴，穿着一身干净整洁的衣服。,莫泊桑,法国,福楼拜家的星期天,给下列红色字注音,简陋 白皙 滑稽 轮廓 捋胡子 头颅 脚踝 荒谬 义愤填膺,x,ku,l,mi,yng,迸发,lu,j,l,hui,bng,阅读要求： 1、从文中找出自己要研读的作家的相应描写，在图中找出该人物，并在课本上标明所运用的描写手法。 2、找出你认为最能体现作者用词精确的语句并加以赏析。 3、概括文中人物的性格特征。,典型语言描写：他落荒而逃还不忘大喊一声：“我一定会回来的” 喜羊羊与灰太狼典型动作描写：他就顾不得沙僧，一溜往那蒿草薜萝荆棘
2、葛藤里，不分好歹，一顿钻进，哪管刮破头皮，搠伤嘴脸，一轱辘睡倒，再也不敢出来。但留半边耳朵，听着梆声。 西游记典型外貌描写：玄德回视其人，身长八尺，豹头环眼，燕颔虎须，声若巨雷，势如奔马。 三国演义,猜一猜,小结,人物描写,肖像,动作,语言,神态,心理,突 出,习惯性,代表性,抓住特征,用词精确,表现,人物性格,人物描写的方法和一般要求,写 一 写,请运用本节课所学到的人物描写的方法，抓住人物的性格特征，写班内的一名同学或老师，字数在100字左右。,他个头不高，一头乌黑的短发，两只炯炯有神的眼睛中写满了对知识的渴求，高高的鼻梁下面有一张稍稍突出嘴巴，虽然有同学经常因为袖珍的身材逗他，可他却很少生气，即便有时乌云密布，可是很快就雨过天晴。,写 一 写,请运用本节课所学到的人物描写的方法，抓住人物的性格特征，写班内的一名同学或老师，字数在100字左右。,他瘦瘦高高的个子，一头乌黑的短发，两只超大的眼睛写满了调皮，高高的鼻梁下面有一张能说会道的嘴巴，眉飞色舞的他把牙套露出是常事，无论什么事经他一说，好像都有理了。可是为什么他几乎每天是老师办公室的客人？,
