1、,新闻两则,知识与能力目标：了解新闻的一般知识，重点掌握消息的结构和基本特点。 教学过程与方法目标：通过分析这则新闻的结构层次把握住新闻的结构和特点。 情感态度与价值观目标：感受人民解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。,学习目标,毛泽东，字润之（原作咏芝，后改润芝），笔名子任，生于清朝湖南省长沙府湘潭县韶山冲，逝世于中华人民共和国北京。中国革命家、政治家、战略家、理论家和中国共产党和中华人民共和国领导人。从1949年中华人民共和国成立到他逝世的1976年间，毛泽东是中华人民共和国的最高领导人。他对马列主义的发展、军事理论的贡献以及他对共产党的理论贡献被称为毛泽东思想
2、。毛泽东被视为是现代世界历史中最重要的人物之一，时代杂志将他评为20世纪最具影响100人之一。,文体知识,1、新闻：又称消息，是报纸最常用的文章样式。它用事实说话，及时报道最新发生的有社会价值的事实。从广义上讲，包括：消息、通讯、报告文学；从狭义上讲，就是指消息。,2、新闻六要素：人物、时间、地点、事件发生的原因、经过、结果。,3、新闻结构五部分：标题、导语、主体、背景、结语。,（1）标题：常利用多行形式。分为：主标、引标、副标三种。,（2）导语：消息开头的第一段或第一句话，它扼要地揭示消息的核心内容。,（3）主体：消息的躯干，它用充足的事实表现主题，是对导语内容的进一步扩展和阐释。,（4）背
3、景和结语：背景指的是消息发生的社会环境和自然环境。背景和结语有时可以暗含在主体中，没有明显标志。,4、新闻的特征：用事实说话（基本特征）、迅速及时、简明扼要。,5、新闻在表达方式上的特点：以记叙为主，可适当议论。,必不 可少,“ 三特征、五结构、六要素 ”,1949年初，辽沈、平津、淮海三大战役结束，我人民解放军在全国取得胜利已成定局。但国民党反动政府依然负隅顽抗，在对长江防线经过三个半月的苦心经营之后，于4月20日悍然拒绝签订国内和平协定。4月21日，毛主席和朱德总司令立即发布了向全国进军的命令，我人民解放军于该日凌晨发起了渡江战役。22日2时，新华社播发了毛泽东同志撰写的消息我三十万大军胜
4、利渡过长江，报道了中路军万船齐发，突破敌阵，占领南岸广大地区的战况。22日夜，毛泽东同志又撰写了这一则全面报道前线最新战况的新闻稿。,时代背景,读一读,生字、生词,芜湖,荻港,溃退,督战,要塞,阻遏,阌乡,绥靖区,鄂豫区,宋希濂,杜聿明,锐不可当,w,d,ku,d,si,wn,su jng, y,lin,y,dng,解词,锐不可当：,锋利无边，不可抵挡。,业已：,绥靖：,已经,安抚、平定,多音字,当,dng,dng,塞,si,si,s,当真,当权,塞外,瓶塞,敷衍塞责,请你用简洁的语言说说这则新闻的内容。,从文章里找出能概括以上内容的两句话。,人民解放军百万大军横渡长江,标题,导语,从“人民解
5、放军百万大军”到“均是人民解放军的渡江区域”,这一部分简述渡江战役胜利成功。语言简明扼要，概括性强，及时、准确的对事件进行了报道，给读者以完整鲜明的印象，又领起了下文。,何人？（Who?） 何时？（When?) 何地？（Where?) 何因？（Why?) 何事？（What?) 如何？（How?)新闻六要素，阅读新闻是心里要自觉地问这六个问题，就不难解决了。6个“W”共同构筑了把握新闻的道路和途径。,九江,江阴,安庆,芜湖,西路军,（35万）,中路军,（30万）,东路军,（35万）,东路与西路是同时发起渡江作战的，为什么先说西路军，再说东路军？,这几层意思按时间先后顺序以及各路军进展情况安排。中
6、路军和西路军所遇到的敌人的抵抗均甚微弱，东路军所遇到抵抗较为顽强，所以中路、西路放在一起先写，东路军后写。,你从图片中感受到了什么？,文中的词句是否也能带给你同样的感受？请举例说明。,在文中找出表达作者鲜明的感情色彩的词语,突破、英勇善战，锐不可当 歼灭、击溃、占领、控制、封锁、切断,我军：,敌军：,纷纷溃退、毫无斗志、微弱、不想再打了、泄气,请你用一句话评价一下我人民解放军。,文中有可以为你所用的句子吗？,议论,议论的作用。,标题：,（第1、2两句）,（剩余部分）,中路军：,西路军：,东路军：,主体：,导语：,渡江概况 （从四个方面概括）,攻势猛,战况好,中路军首战告捷,西路军所向无敌,（重
7、点）,东路军战绩辉煌,人民解放军百万大军横渡长江,人数多,战线长,课文结构,能概括出该消息的背景和结语？,背景：国民党政府拒绝签订和平协议。,开头的括号部分是什么内容？,是“电头”部分，交待了通讯社的名称、发电时间和地点。,结语：人民解放军于23日全体渡过长江。,朗读两则新闻，然后联系上下文， 比较下边每组中的两个句子， 说说哪一句好，为什么。, 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先越过安庆、芜湖线，到达繁昌、铜陵、青阳、荻港地区，共渡过了30万人。 二十日夜起，长江北岸人民解放军中路军首先突破安庆、芜湖线，渡至繁昌、铜陵、青阳、荻港、鲁港地区，二十四小时内即已渡过三十万人。 （提示：注意
8、从词语含义的差异上体会它们不同的表达效果。）,(1)句好。“突破”表明有敌军防守，我军歼灭或击溃守敌，冲破敌阵。 （2）用“越过”表现不出经过战斗。“渡至”比“到达”含义丰富，有横渡与到达两层意思，且文字简洁有力。 （3）“二十四小时内即已”，时间明确，且含渡江迅疾，作战顺利之意。用“共”字不能表达这些意思。,结果就在二十日那一天，东面防线 又被我军突破了。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天， 东面防线又被我军突破了。（提示：注意比较语句的感情色彩。）,（1）句好。 （2）“不料正是汤恩伯到芜湖的那一天”，有嘲讽意味，嘲讽汤恩伯过高估计东面防线的巩固性，过低估计人民解放军的战斗力，倘说“结果就在二十
9、一日那天”，毫无感情色彩，且与上一句“二十一日”重复。,本文是一篇消息（狭义新闻），它真实、及时、简要地报道人民解放军百万大军横渡长江的情况。全面介绍了渡江三路军的进军的时间、地点、战线、战况，使人对震惊中外的渡江战役之概貌有所了解。这则新闻的标题、导语和主体部分的结构安排等都颇有讲究，值得细心体味。文中的语言准确精练，铿锵有力。,导语,简述渡江战役胜利成功，引起下文,不能。这样写表明材料真实准确，报道及时。,冲破敌阵,横渡长江,“不含“是不包括，体现本文语言确凿无误的特点；“均“是全的意思。突出了战线之长、胜利之大，洋溢着自豪之情。,中原我军解放南阳,毛泽东,相关链接和背景中国人民解放军在解
10、放战争的第一年就歼灭了国名党军112万人，从1947年6月底起，解放军由战略防御转入战略进攻，以主力一部挺进中原，将战争引向国民党统治区，在外线大量歼灭国名党军，以部分主力和地方武装坚持内线作战，收复失地。10月10日，解放军总部发表宣言，号召全国人民打倒蒋介石，解放全中国。战争第二年，解放军歼灭国民党军152万人，攻克大批国民党军重点设防的城市，为与国民党军进行战略决战创造了条件。1948年到1949年1月，解放军连续进行了辽沈、淮海、平津三大战役。这则新闻的发电日期是1948年11月5日，当时辽沈战役已经结束，淮海战役的枪声于次日就要打响。,自主学习,文体上 新闻的特点和知识题材上 战争的
11、主题和思想语言上 用语的准确和精炼,请在文中划出这则新闻的的六个要素。请找出本则新闻的导语和主体。,中原我军解放南阳,划分层次：,第一层： “在人民解放军伟大的胜利的攻势下.当即占领南阳。”第二层： “南阳为古宛县多是生于南阳一带。” 第三层： “在过去一年中已全部为我解放。” 第四层： “去年七月.敌人已经完全孤立起来。” 第五层： “在我强大的野战军和地方军配合打击之下康泽的命运是在等着他的。”,第一层 （导语）,概述中原我军解放南阳。,第二层 （背景资料）,说三国，到后汉，用两则史料说明南阳重要的战略地位。,第三层 （背景资料）,回顾过去一年中蒋介石从重视南阳到弃 城南逃的变化。,第四层
12、,从敌方转向我方，概述战略反攻以来取得的一系列伟大胜利。,第五层,预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。,概括段意：,1、南阳解放战争中取得的成就：2、为什么不报道解放南阳的消息，而要概述一年多来南线我军的战况？,恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,扩大了老根据地。 歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩固了根据地。,南阳的解放，是南线我军一年多来取得伟大胜利的必 然结果，所以南阳解放之日正是一年多来伟大胜利的 最好时机。其次，总结一年多来的战绩，也可以说明 蒋军为什么弃城南逃。,新闻语言具有真实、准确、及时的特点，请你从课文中找出能
13、体现这三大特点的句子。,除豫北之新乡、安阳，豫西之灵宝，阌乡，豫南之确山、信阳、潢川、光山、商城、固始等地尚有残敌外，已全部为我解放。 在去年下半年的一个极短时间内，我们在这一区域曾经过早地执行分配土地的政策，犯了一些策略上的“左”的错误 。,真实性:,1948年11月5日电 南阳守敌王凌云于四 日下午弃城南逃。,一年多时间内 还增加了大约二十万人左右,及时性：,准确性：,我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了。不仅生了根，而且枝叶茂盛了。 我们在所有江淮河汉区域，不仅建立了 稳固的根据地，而且扩大了根据地。我们的根据地不仅巩固了，而且赢得了人民群众衷心的拥护。 （提示：注意从语言的
14、生动形象性上比较。）,句好。语言生动形象，森林的形象，枝叶茂盛的形象，生机勃勃，富有气势。,新闻两则所报道的渡江战役和南阳解放，都是中国人民解放战争战略进攻阶段具有关键意义的胜利。学习这两则新闻，使我们了解了历史，看到正义战争的威力，认识到中国革命的胜利来之不易。两则新闻气势磅礴，语言准确简明，感情色彩鲜明。给我们留下很深刻的印象。希望同学们把今天所学习的知识运用到今后的生活中去，用心体验、感受、思考周围的世界，开阔视野，提高认识水平。,运用所学有关新闻知识，写一则新闻，报道发生在你自己身边的新鲜事，300字左右。（注意：要符合新闻的结构和要素） 完成语文作业本中第一课的作业。,作 业 布 置,
