1、口技简介：,_,它属杂技的一种，是我国很早就在民间流行的一种由演员运用口腔发声来摹拟各种声响的技艺。早在春秋时期，就曾经演绎过“鸡鸣狗盗”的故事，所谓的鸡鸣其实就是_的一种表现。,口技,学习目标,1、读 2、写 3、感,检查预习,1、读课文 2、字词,范读,配乐,你有疑问吗？,提出文中有疑问的字词句，或者对文章内容进行质疑提问。看谁的问题最有价值。,我来考考你,1 、口技艺人表演的故事包括哪几个场景？由哪些语言来判断了解故事情节的发展？ 2 、根据课文内容完成学案上的表格 3、总体来说口技艺人的表演如何？（原文回答） 4、文章是如何来表现口技艺人技艺高超的？,正面描写与侧面描写,正面描写：直接
2、对表现对象进行描写。例如：从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。,侧面描写：通过描绘对象周围的人物、景物或者通过描绘对象所产生的影响和效果来表现对象。例如：我不由得停住了脚步。,请运用所学的有关知识，找出文中的正面描写与侧面描写，并说说其作用。,3 静。,写法迁移：,运用侧面描写的手法写一句话。,1 天气之冷。,2 风之大。,牛刀小试,拓展延伸一,单项选择题：从课文可以推知，观众不具备以下哪种素质？A.文明有礼 B.有丰富的想象力C.感情投入 D.有较高的欣赏能力,严正声明：此题命题有误，课文有确凿证据证明，观众具备以上素质。观众能如
3、此配合，从中可看出口技艺人技艺高超。我们可从中得知，一般观众能充分享受艺术的魅力，也需提高自己的修养；还有一点要注意，要独立思考，而不应迷信权威。,拓展延伸二,你觉得中国传统文化艺术的成就如何？你还了解哪些传统文化艺术形式，试举例。,犬吠 欠伸 呓语 儿啼 妇呜 夫叱 （一时齐发）,齁声 妇拍儿渐止 鼠作作索索 倾盆器声 咳嗽 （以响衬静）,众妙必备,伸颈 侧目微笑 默叹以为妙绝,意少舒 稍稍正坐,变色离席 奋袖出臂 两股战战 几欲先走,大呼 齐哭 百千人大呼 儿哭 犬吠 力拉崩倒声 火爆声 风声求救声 曳屋声抢夺声泼水声 （无所不有）,不能指其一端不能名其一处,根据课文内容填写下列表格,1、京中有善口技者 2、会宾客大宴 3、但闻屏障中抚尺一下 4、妇抚儿乳 5、宾客意少舒 6、中间力拉崩倒之声 7、虽人有百手 8、不能名其一处也 9、两股战战 10、几欲先走,擅长 适逢，正赶上 只 名词用作动词，喂奶 稍微 夹杂 即使 说出 大腿 几乎,
