1、第11课 *巨人和孩子,1.背景介绍王尔德作为唯美主义的倡导者和实践者，无论是他的主张还是他的个性或者作品都是充满魅力的。王尔德醉心于对艺术形式美的追寻，并成功应用到他的作品中去。在这种理念指导下王尔德创作了他的童话中篇幅最短的一篇，也是最优美、最富诗意的一篇巨人和孩子。据说，一次，王尔德给儿子讲巨人和孩子，竟然情不自禁地哭了起来。儿子问他为什么哭了，王尔德说，真正美丽的事物总会使他流下眼泪。,2.图解课文,1.正音辨形 烟囱( ) 应邀( ) 咆哮( ) x( )戏 xi( )愧 冰bo( ) 答案：cn yn po 嬉 羞 雹,2.据义填词 (1) ：形容快乐到了极点。 (2) ：欣喜得像
2、发狂了。形容高兴到了极点。 (3) ：形容轻快地跳舞。 答案：(1)乐不可支 (2)欣喜若狂 (3)翩翩起舞,3.走进文本 (1)巨人的花园有过哪几次变化？ 答案：孩子们给巨人的花园带来了美好的春天。巨人把孩子们赶出花园后，巨人的花园终年是寒冬。巨人悔悟后，孩子们重回花园，美好的春天也重回花园。 (2)巨人是怎样由自私变得充满爱心的？ 答案：巨人看到孩子们的到来使花园发生了可喜的变化。他明白了由于自私而带来的恶果，特别是那个小男孩被巨人抱上大树之后春天重回，小男孩的亲吻使他深受感动，由此觉悟，变得充满爱心。,(3)小男孩是个什么样的人？他在文中有什么作用？ 答案：小男孩是具有神秘色彩的爱的天使。他在文中的作用是：增加文章童话色彩，推动情节发展，反映巨人转变得彻底，突出文章主旨。,
