,如果人类也有尾巴,动 物 世 界,猎 豹,松 鼠,鹿,猴子,猫,美丽的孔雀,教学目标：,1.激发阅读科幻作品的兴趣，开拓视野，点燃想象力的火花 。 2.引导学生敢于打破常规思维模式，变换角度，对同一事物提出新奇见解。 3.培养探究事物 ，求异思维、逆向思维等创新思维的能力。,分析与讨论,2.人们会怎样珍视尾巴，对尾巴加以装点和保护呢,1 .作者想象中的尾巴是什么样子,3.作者想象的尾巴会有什么作用,不会太长，不会长毛； 男尾比女尾粗壮些，女 尾会更柔美；尾巴外裹 着一层薄薄的皮；尾巴 都会露在外面。,用首饰装点，用各色丝线打 扮，涂上各种颜色装扮，用 很讲究的外罩罩住。,表情达意； 保健； 带来操作之变。,尾巴带来的烦恼,发挥想象,想象力、创造力的迁移,辩 论 赛,正方：人类长尾巴好 反方：人类长尾巴不好,展开想象,翅膀,de,联系课文插图，从样子、 装饰、作用三个方面说明 课文如何展开丰富的想象,看图说话,拓展练习,用“假如” 为题写一篇 短文,再见,
