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初中语文冀教版九年级下课件:《孔乙己》.ppt

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资源描述

1、鲁迅,孔乙己,鲁迅,据鲁迅先生的朋友孙伏园回忆,鲁迅先生自己也说过,在他创作的短篇小说中,他最喜欢孔乙己。,孔乙己写于1918年冬天,最初发表于1919年4月新青年,后收入小说集呐喊。这是鲁迅创作的第二篇白话小说,也是他继狂人日记之后的又一篇讨伐封建制度和封建文化的战斗檄文。,教学目标,知识目标: 1、理解、积累“阔绰、颓唐、间或、不屑、置辩”等词语。 2、理解以“笑声”贯穿全文的写法。 3、理解文章的主题思想。把握人物性格。,能力目标: 1、学习文章用人物的外貌、语言、动作描写来展示人物思 想性格的写法。 2品味小说辛辣深刻的语言,理解社会环境描写对塑造人物形象的作用,德育目标了解作者对腐朽

2、罪恶的封建科举制度和病态冷酷的社会的揭露和批判。,读准下面红色字的音。 颓唐( ) 附和( ) 分辩( ) 不屑置辩( )咸亨酒店( )砚( ) 荤菜( ) 羼水( ) 拭( ) 蘸( ) 惋惜( ) 阔绰( ) 舀水( ) 涨红( )绽( ) 哄笑( ) 间或( ) 着了( ) 打折( ) 门槛( ),tu,h,bin,xi,hng,yn,hn,chn,sh,zhn,wn,chu,yo,zhng,zhn,hng,jin,zho,sh,kn,字词,想一想,开头三段先说酒店的大概情况,写出了怎样一个社会环境。,作者描写社会环境: 1、把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒形象作对比,突出了贫富悬殊、等级

3、森严的社会现实。 2、从“我”职务的变换,可以窥见掌柜冷酷势利的一面。 3、掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有什么好声气:冷酷的酒店氛围,以小见大,更见世态炎凉。,”短衣帮”与”长衫主顾”这一严重的阶级对立,揭示了人与人之间冷酷的关系,这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境,为我们渲染了一种冷漠、悲凉的社会氛围。,概括 孔乙己身份 的一句话,站喝,长衫,唯一的,短衣,坐喝,孔 乙 己,特殊身份,孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人,“站着喝酒”表明他生活贫困,经济地位和社会地位都和“短衣帮”一样。,“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书人”的架子,思想上羡慕上层阶级,轻视劳动人民,不愿与“短衣帮”为伍。,刻画

4、了他与众不同的特殊身份和性格特征,预示了他的悲剧命运。他喝酒方式和衣着的矛盾,正反映了他经济地位和思想意识的矛盾。“惟一”说明他和酒店的上层和下层人都有距离,身份很特殊。,可笑的语言,本是同义词,所不同的一是文言,一是白话,可孔已己却认为不能相提并论,他宁可承认“窃”决不承认“偷”。在他看来“窃”似乎高一 等,何况他的“窃”的是与读书人密切相关的书,这就更高人一等了。其实这是强词夺理是自我解嘲。,1、他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。,说明他以读书人自居,卖弄学问,迂腐可笑的性格。,2、“偷”和“窃”的辩白,可笑的动作,1、“排出九文大钱” 与 “摸出四文大钱”“排”表明他有钱时的

5、自得,同时向只能掏出四文钱买酒喝的短衣帮炫耀自己的优越。 “摸”既点明了孔乙己贫困潦倒,也描绘出孔乙己拿钱的困难。 从“排”到“摸”动作的变化,前后对比,鲜明地表现了孔乙己每况愈下的悲惨境地。 2、“孔乙己着了慌,伸开五指将碟子罩住”。这里的一个“慌”一个“罩”,传神地写出了孔乙己生怕孩子再向他要所剩无几的首香豆时的慌张情态和动作,形象逼真地表现了这个善良、贫寒、迂腐的老年读书人的性格。,可笑的神态,1、“孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,” 。说明他自命清高、迂腐不堪、自欺欺人,死要面子的性格。 2、孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。说明孔乙己自命清高。 3、“孔乙己立刻显

6、出颓唐不安模样。脸亡笼上了一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些不懂了。说明孔乙己深受封建科举制度毒害,至死不悟。,课文几次写到笑, 各有什么不同的含义?,课文几次写到笑,各有什么不同的含义?,第一次,写“掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声”这里突出“笑”字,既造成悬念,又笼住全文。冷酷的氛围中突出“笑”,这种“笑”带着冷酷的意味。,第二次是孔乙己第一次出场,酒客们拿孔乙己的伤疤来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐,勾画出这些人麻木冷漠的嘴脸,笑声里蕴蓄着悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书,孔乙己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。,第

7、三次是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到”,孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也的听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑的声浪和快活的空气,笑声迭起,悲凉的意味也就更浓。,第四次是孔乙己分茴香豆给孩子们吃,在年幼无知的孩子的面前才能得意忘形的乐一乐,于是这一群孩子都在笑声里走散了。分豆的动作和语言将孔乙己迂腐可笑得穷酸尽相。而孩子们的笑则是天真无邪的笑。,第五次是孔乙己第二次出场,孔乙己被打折了腿,已经不成样子了,然而掌柜仍然同平常一样取笑孔乙己。这种笑声越发显得悲凉,毫无人性,当时社会人跟人冷漠无情。,长衫主顾: 掌 柜:短衣帮:小伙计: 孩子们:,冷酷、鄙视,贪婪、无情、冷酷,麻木、愚昧

8、,轻松解脱、鄙视,纯真无邪,笑的艺术效果,小说以“我”为见证人,以“笑”为线索,孔乙己在笑声中出场,在笑声中活动,在笑声中走向死亡。 这哄笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层令人窒息的悲凉的意味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面不是同情和眼泪,而是无聊的逗笑和取乐,以笑衬悲,更令人悲哀,表示孔乙己的悲剧不是个人的悲剧,而是社会的悲剧,作品反封建的意义就更加深刻了。,小结:孔乙己自身的可笑,是对封建文化、封建教育制度的嘲笑和讽刺、揭露和批判。作者对孔乙己被侮辱被损害的内心痛苦与悲哀,寄予了一定的同情。小伙计的笑,是不经意的、附和着的解脱的笑。邻居孩子的笑,并非恶意,是“听得笑声”“赶热闹”天真无邪的笑。 短衣帮的笑,是为孔乙己不伦不类的样子、故弄玄虚的语言、迂腐无能的性格而笑,以求得无聊生涯中的片刻快活。这是“病态社会”所致,是麻木不仁的笑。掌柜及穿长衫人的笑,是以欺凌、玩弄为目的自私而卑劣的笑。“笑”是作者进行人物塑造的一种艺术手段。,作,业,造成孔乙己悲惨命运的原因是什么?,孔乙己如果生活在今天这个时代,他的命运会是怎样的?,谢谢!,

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