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冀教版八年级语文下册课件:第24课《谋攻》.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4860559 上传时间:2019-01-17 格式:PPT 页数:15 大小:551.50KB
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1、谋攻,孙武,课前预习,辒( ),1.易读错写错的字,橹( ),闉( ),忿( ),縻( ),轒( ),虞( ),御( ),l,yn,fn,m,fn,yn,y,y,2.一词多义,学万人敌,殆,知彼知己,百战不殆,农者殆则土地荒,故,桓侯故使人问之,敌,敌则能战之,与民为敌者,民必胜之,故上兵伐谋,(名词,危险),(形容词,懒惰),(连词,因此),(副词,特意),(相等),(名词,仇敌、敌人),(动词,抵挡、抵抗),凡,凡用兵之法,凡三往,善,非善之善者也,齐、楚之交善,京中有善口技者,(大凡),(总共),(形容词,好),(动词,友好、亲善),(动词,擅长),故不胜其忿而蚁附之( ),3.词类活用

2、,全国为上( ),屈人之兵( ),形容词使动用法,使整个降服,动词使动用法,使屈服,名词作状语,像蚂蚁那样,孙武,即孙子,字长卿,春秋晚期的著名军事家。是齐国田完后裔,赐姓孙。吴王阉闾为振兴国力招募贤才时,孙武从齐国带着兵法来到吴国,受闽阊重用,任命为将。他的军事著作孙子兵法总结了春秋时期各国战争的丰富经验,概括了战略战术的一般规律,现存十三篇,所以也称孙子十三篇。篇目有计作战谋攻形势虚实军事九变行军地形九地火攻等。孙子兵法是世界上最早的一部兵书。,走近作者,“谋”是计谋,“攻”是攻击。孙子把这两个字合在一起创“谋攻”一词,用以阐述他对军事学上的卓见。只知兵攻,决胜于锋刃之下,纵能完全歼灭敌人

3、,也绝不能保证我军无一伤亡,俗语云:“杀贼一千,自损八百。”就是警告我们,战争不论胜败,双方都会伤亡很大。因此,曹操注曰:“欲攻敌必先谋。”刘邦也曾对项羽说:“吾宁斗智,不能斗力。”孙子继作战篇后,提出“谋攻”问题,做系统的发挥,意义极为重大。“谋攻”用今语译出,就是论谋攻当以全策取胜。,文题阐释,不战而屈人之兵,谋 攻,上兵伐谋,君帅和谐,知己知彼,整体感知,本篇主要论述了战争中的哪几个要点?说说你的理解。,要点:,(2)国君与将帅的关系要摆正。,(3)知己知彼,百战不殆。,(1)士兵伐谋的思想。,重难点探究,(1)孙子在本篇中提出的士兵伐谋的思想,可以说是军事战略学中的大智慧、大谋略。作为

4、一般的军事将领,几乎共同地认定了一个道理:即将军的功勋应该在战场上建立,将军的丰碑只能在尸骨上树起。其实,这是一个十分偏颇的观点。一个统兵的将帅如果只会从军事的角度考虑问题,而不善于从政治的、谋略的角度三思考问题的话,他只能称得上是一个彪彪武夫,而不是一个能驾驭战争之舟的英明统帅。,理解:,不战而屈人之兵,多的是王者之气,靠的是天道民心。而以战来屈人,多的是杀 人掠地的霸气。 王者之气能屈人,亦能服人,故能求得长久平安。 而霸气压人,虽也能迫人顺服,但毕竟埋仇恨的火种,时机到,反叛之火又会 重燃。,(2)在规模浩大、持久的战争中,国君与将帅的关系也是决定战争胜负的一个重要因素。再英明的国君也是

5、国君,他不是统兵打仗的将帅,因此,对一些诸如进攻撤退一类的军事行动,不应该进行过多的干预。,作为亲临前线指挥战争的将帅,也不应因为国君对一场战争有什么要求而拘泥 于国君的说词,而应该根据前线敌情我情的变化来临机处理一些重大的军务,不能让不了解前线军情的国君的一些决定干扰了自己的决心。,(3)“知己知彼,百战不殆”,之所以能成为军事征战中的格言,是因为他揭示了战争中一个最为普遍的规律。 孙武认为,只了解自己的情况而不了解敌人,这样的将帅只能打一半的胜仗;如果对敌我双方的情况都不明了,两眼一抹黑,这样的将帅肯定打一仗败一仗。只有对敌我双方兵力、火力、地形,天时、后勤保障、乃至将帅本身的性格秉性、爱好等都了然于心,才能打一仗,胜一仗,百战不殆。,本文内容丰富,而且所讲的道理又是深奥的兵法,但作者用笔却极其精练,比如“故上兵伐谋,其次伐交,其次伐兵,其下攻城。”一句话既说明了攻城之弊,又从反面证明了“伐谋”之利。又如“知己知彼,百战不殆”,概括精练,已成为流传下来的成语。,语言风格,精练的语言。,鉴赏与写作,退出,

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