1、信客,余秋雨，1946年生，浙江余姚人，是我国当代著名的艺术理论家、文化史学者、散文家。大学毕业后留校任教多年，曾任上海戏剧学院院长、教授，上海写作学会会长。辞职后继续从事教学和写作。曾被授予“国家级突出贡献专家”称号。主要著作有文化苦旅、秋雨散文、山居笔记、行者无疆、千年一叹等。,唏嘘 xx 嫉妒 j 晦气 hu 噩耗 猝然 c 诺诺 nu 呵斥 h 诘问 ji 文绉绉zhu 焦灼 zhu 伎俩 j ling 吊唁 yn 跋涉 b sh 颠沛 pi 穷愁潦倒 风尘苦旅 鸡零狗碎 昏厥ju 满脸戚容 低眉顺眼 连声诺诺nu,读准字音,在很长的时期中，信客沉重的脚步，是乡村和城市的纽带。,背景介
2、绍作者故乡余姚离上海比较近，二十世纪初就有不少人去上海谋生，当时邮政业务尚未普及到乡村，没有邮局，城乡之间通讯需要专人担当，于是就有了信客这种特殊职业。,课文写了两代信客的命运，着重刻画了一个受人尊敬的信客形象。年轻人回绝不了老信客的委托，当了乡村的第二代信客。,整体感知,课文主要写了什么?,信客做信客的缘起,文章脉络,信客是怎么做信客的,信客是怎么不做信客的,信客为什么当教师、校长也是好样的。,（1）作者在信客之前，为什么先写一个老信客？ （2）作者重点写了信客 什么事迹？为什么重点 写？（3）信客为什么留下遗愿，死后要和老信客在一起？（4）怎样理解信客特殊的品格和素质？,深入探究,老信客的
3、一生,有信,失信,后悔弥补,文章为什么先写一个老信客？,1、说明了信客这一职业的两个特点：路途艰苦；强调职业道德“就在一个信字”，而且这个“信”字要做到一丝不苟的地步。 2、老信客既以自己的丰富经历，给年轻信客以具体切实的指点；他的惨痛的教训，又时时警惕着年轻信客。这些，都促使他迅速成为可以信赖的信客。,速读课文，找一找：做一名信客需要做哪些工作？,做一个信客，主要负责乡村城市间的信，物的传递；他还要代读，代写书信；遇到谋生者客死他乡时，他还要处理后事，安慰家属。,课文重点写了信客的什么事迹？为什么重点写？,重点写： 1、概括写遇到谋生者客死他乡，信客充当代理人的事迹。 2、是具体写一次遭人诬蔑。,这些都说明信客职务的凶险和信客仁义热心、任劳任怨、宽以待人、善良厚道的品性。,信客死后，为什麽要和老信客葬在一起？,因为信客理解老信客，同情他，敬重他，感激他。,信客的品质,任劳任怨,诚信无私,待人宽容,信客的阅历又让他增长才干,信客虽然终年奔波，收入却很微薄，生活也较贫穷，胃病和风湿病成了他们的职业病，而蒙受怀疑、欺凌和憎恨又让信客感到极其痛苦。但信客任劳任怨，待人宽容，诚信无私，以自己的品行和无私的工作赢得了社会的普遍赞誉。,课文总结,赠 言,*祸莫大于无信,*以信待人，不信思信；不信待 人，信思不信。,*信言不美，美言不信,*不宝金玉，而忠信以为宝,谢谢,
