1、1,1. 称呼：顶格写,2. 问候语,3. 正文。信的主体,4. 祝颂语,5. 署名和日期,亲爱的爸爸妈妈 ：你们好吗 ？ 现在工作很忙吧 ？ 身体好吗？ 我现在广州挺好的， 爸爸妈妈不要太牵挂，虽然我很少写信，其实我很想家。 爸爸每天都上班吗？管得不严就不要去了，干了一辈子革命工作，也该歇歇了。 我买了一件毛衣给妈妈，别舍不得穿上吧，以前儿子不太听话，现在懂事他长大了。哥哥姐姐常回来吧？替我问候他们吧！有什么活儿就让他们干，自己孩子有什么客气。爸爸妈妈多保重身体，不要让儿子放心不下。今年春节我一定回家，好了，先写到这吧。此致 敬礼儿春波敬上一九九三年十月十八日,7 傅雷家书两则,傅雷（190
2、8-1966），我国著名文学艺术翻译家，从三十年代起，就致力于法国文学的翻译介绍工作，毕生翻译作品三十余部，主要有罗曼罗兰长篇巨著约翰克利斯朵夫，传记贝多芬传托尔斯泰传弥盖朗琪罗传，巴尔扎克名著高老头欧也妮葛朗台贝姨邦斯舅舅等。,这是傅雷及夫人写给傅聪、傅敏的家信摘编，写信时间为19541966年6月。这是一部充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇。也是现代中国影响最大的家训。,1.感知两封家书的内容。 2.在读中品味语言，体会哲理语句的含意。 3.领悟以平和心态面对现实和过去，用积极心态迎接未来的人生境地。,庸碌（ ） 廓然无累（ ） 借鉴（ ） 重蹈覆辙（ ） 灰烬（ ） 刻骨铭心（ ）,
3、ku,jn,zh,jn,l,mn,一、读一读,二、记一记,惊心动魄:,刻骨铭心：,涕泗横流：,气吞斗牛：,形容使人感受很深,震动很大。,比喻牢记在心上,永远不忘记。,鼻涕眼泪一起流下来，形容极为痛苦。,形容气势或怒气很盛。,请同学们阅读这两则书信，说说这两封家书，分别是针对儿子什么境遇而写的？写这两封家书的目的分别是什么？,整体感知,9,从文中找出能贯穿两封信主旋律的一个词。,坚强,“坚强”词典含义：强固有力，不可动摇。 找到两封信中对“坚强”内涵的直接解说?,第一封信 “一个人惟有敢于正视现实，正视错误，越来越坚强”；第二封信“你能坚强，只要你能坚强，我就一辈子放了心!”,“坚强”有两方面表
4、现：,一是遇到困难时，不怕失败，泰然处之，冷静分析，引以为戒。 二是取得成功时，戒骄戒躁，保持谦卑、不惧孤独，勇于攀登艺术的至境。,在傅雷看来，坚强的最高境界是什么?,说说傅雷希望儿子成为怎样的一个人？,品味语句，体会感情,这两封家书不仅让人感到浓浓的父子之情，也让人体会到殷殷的朋友之谊。请大家勾划出相关词语和语句，并以旁批的形式加以分析。,11,联系实际，话父爱,刚才我们体会到了文中的父子情深，现在静下心来，好好回想，你们感受到了父亲对你们的爱了吗？,12,课堂总结,我们在小时候崇拜父母，他们在我们眼里无所不能；在十几岁的时候开始怀疑父母；在二十岁时开始鄙视父母；在三十岁时开始慢慢发现父母是正确的；在四十岁时发现老人的话咋就这么对呢？到五十岁时发现老人的话简直就是至理名言。而那时我们的老人却已年迈亦或不在同学们，哪个父母对我们没有浓浓深情？哪个父母对我们没有殷殷希望？也许他们没有优美的文笔，没有深邃的思想，但他们同样不缺乏对子女的爱，那爱同样深沉而伟大。学会聆听父母的教诲吧，他们的话是我们一路走来的珍宝，是我们前行的方向！,13,布置作业,写一封家书，字数不少于500字。,
