1、第22课 在沙漠中心,1.作者名片圣埃克絮佩里,法国作家,有“蓝天白云的耕作者”之称。法国最早的一代飞行员之一。代表作有小说夜航,散文集人类的大地,童话小王子等。2.背景介绍1935年,圣埃克絮佩里驾驶的飞机在撒哈拉大沙漠靠近利比亚边界的地方坠落。等待了漫长的三天之后,他和他的同事被北非的贝都因人拯救了出来。本文记叙的就是这件事。,1.正音辨形 乙醚( ) 虫豸( ) 硌( ) 躯壳( ) 真谛( ) 噎( ) shi( )糠 犁hu( ) q( )带 hun( )影 f( )射 遮b( ) 答案：m zh qio d y 筛 铧 脐 幻 辐 蔽,2.据义填词 (1) :比喻失败之后重新恢复势
2、力。 (2) :佛教指一切有生命的东西,一般也用来指众多的平常人。 (3) :死得有意义、有价值。 (4) :认为自己的看法和做法都正确,不接受别人的意见。 答案：(1)卷土重来 (2)芸芸众生 (3)死得其所 (4)自以为是,近义词辨析 自以为是 一意孤行 【同】都指总以为自己是对的。 【异】“自以为是”侧重于形容看法;“一意孤行”侧重于形容行为。,3.走进文本 (1)请用一句话概括文章大意。 答案:文章写“我”和战友在利比亚沙漠的一场遇险。 (2)本文主要记录了作者被困于沙漠之中一夜之间的所思所想。作者的心理变化过程是: 平静 。 答案:痛苦 绝望 乐观,1.内容理解 (1)在沙漠中心,“
3、我”遭遇了哪些痛苦与煎熬? 答案:血液因缺水而循环不畅,寒气逼人,干渴。寒风越刮越猛,吹得“我”团团转。感到呼吸困难。找不到任何水,连露水也没有。走了很远的路,却没有脱离困境。身体虚弱并产生幻觉。沙漠里白天炽热,夜晚寒风侵袭。,(2)面对这些痛苦,作者用大量的篇幅来表达自己面对死亡威胁时的感受,请找出表达作者心情的句子,仿照下面的参考示例,对相关的语句进行批注或赏析。 参考示例:我从前从不怕冷,而现在我却感到自己要冻死了,干渴产生的反应多奇怪啊!,点拨:赏析:在寒气逼人的沙漠中,“我”极度寒冷与干渴,表现出“我”失望、痛苦的心理。,一试身手: 我对自己说:“这不是寒冷,是别的原因,是我的大限到
4、了。” 答案:写出了“我”所面临的环境极其恶劣,条件十分艰苦,“我”的承受能力已到极限。 我跑不动了,我再也没有力气了,我逃不出凶手的魔爪 答案:展现了“我”被陷沙漠的痛苦、无奈与茫然的内心世界。,2.人物形象 (1)作者能从绝望、痛苦中转而变得平静、乐观的原因是什么? 答案:作者认为他的死亡是人的忍耐力所致,绝不是他的错。如果能够回去,他会卷土重来。他的冒险是去寻找自己的真理,这就是对人类的责任感。他认为为人类的命运而死是死得其所,所以他不抱怨。20、21段,文中“我”盼望着清晨的露水,以给自己带来生的希望,强调了身处沙漠的“我们”对水的渴盼。总之表明了“我”信心坚定,继续寻找生路,对生存下
5、去充满了信心。,(2)读着这篇内心独白式的文章,联系作者的生平,你认为作者是个怎样的人? 答案:热爱生命、珍视生活,却又勇于为事业而牺牲;满怀激情、执着追求,诗意地生活;热爱人类,富有责任感。,【知识链接】 内心独白式(1)概念:“内心独白式”是文学作品中心理描写方法的表现形式之一。指人的自思、自语等内心活动。(2)作用:通过人物内心独白来揭示人物隐秘的内心世界,能充分地展示人物的思想、性格,使读者更深刻地理解人物。,(3)分类:直接内心独白。是在描写独白时既无作者介入其中,也无假设的听众。它可以将意识直接展示给读者,而无需作者作为中介来向读者说这说那,也就是说,作者连同他的那“他说”“他想”
6、之类的引导性词句和他的那些解释性论述都从书页中消失了或近于消失了。间接内心独白。以一位无所不知的作者在其间展示着一些未及于言表的素材,好像它们是直接从人物的意识中流出来的一样;作者则通过评论和描述来为读者阅读独白提供向导。,学习本文过程中,旭日阳刚(网名)同学在班级QQ群中发出了下面的帖子,请你跟帖。 旭日阳刚:读完这篇文章,我们不由得思索:什么样的生活是自己向往的生活?人生怎样才算成功?请畅所欲言吧! 常青树:我向往一种轰轰烈烈的生活,成就一番伟业是人生成功的标志。伟人们就是用自己的智慧和胆略推动了历史的进步,他们是我崇拜的英雄。,蓝月亮:我喜欢一种平静的生活,平平淡淡做事就是人生的成功。尽管人类有许多杰出人物,但绝大多数的人都是普通平凡的。这些人是构成人类群体的基础。没有这些平凡而普通的人的默默奉献,英雄也难以成功。 明天更美好:我喜欢一种充满诗情画意的生活,精神的富足和心灵的愉悦是我的追求,以微笑面对世界是我幸福的证明。,依据图示,完成下题,归纳反思。,在沙漠中心记叙了“我”在沙漠中的 、渴望 生命的心理和 的决心。表现了“我”战胜困难、走出 沙漠的坚定信念,以及 和对生命的热爱与渴望。 答案:危险处境 继续上路 珍爱生活,
