1、课间活动教学内容：小学二年级数学上册 34-35 页知识与能力: 练习，使学生能够进一步巩固 2 和 5 的乘法口诀，并能准确地计算。过程与方法: 通过小竞赛、小游戏，激发学生学习数学的积和主动性。情感态度: 进一步提高学生的计算能力和灵活解决实际力。价值观: 提高学生应用乘法口诀进行计生养成认真计算良好的学习习惯。教学准备: 教学挂图教学方法: 发现法一、导入1、同学们，在上课之前，老师看到操场上同学们进行的一场场精彩刺激的比赛，我特别想邀请我们班同学去当拉拉队。比赛马上就要开始了，我们一起去给他们加油，好吗？出示主题图。2、你看到了什么？采集数学信息。二、教学过程：1、看一看（1）说一说
2、52 能解决操场上的什么问题？（2）看看那些算式用的是同一句口诀，同桌互相说一说。指名汇报。你从中发现了什么呢？2、看图，算一算同桌男、女生进行比赛，看谁算得又对又快。同桌互相汇报。 （要说出用哪一句口诀。 ）检查结果，公布比赛成绩，优胜者赢得一一朵小红花。3、记一记（1）根据一句口诀说出两道乘法算式。（2）给出两个乘法算式，算一算积是多少，并说出口诀。三、练习1、完成练一练第 14 题2、读一句口诀，写出两个乘法算式。三五十五 五九四十五 五七三十五3、把相等的的算式用线连起来。25 51 53 54 58 56 45 9515 52 75 35 65 85 59 574、补充口诀（1） 四（ ）二十 三（ ）十五一五（ ） （ ）八四十二（ ）一十 （ ） （ ）二十五（2） （ ）里最大能填几？（ ）317 5（ ） 295（ ） 39 7（ ） 385（ ） 27 （ ）519（3）列式计算4 个 5 连加，和是多少？一个因数是 2，另一个因数是 5，积是多少？教学反思：
