三角形的特性,人教版四年级数学下册,教学目标,本节课我们主要来学习三角形的特性，同学们结合日常生活中的实际例子并掌握三角形的概念以及组成，能够判断哪些图形是三角形，可以解决相关的实际问题。,由三条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做三角形。,三角形有（ ）条边，（ ）个顶点,（ ）个角。,边,边,边,角,角,角,顶点,顶点,顶点,3,3,3,底,高,三角形的高,顶点,顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高。,底,高,顶点,底,高,顶点,底,高,顶点,A,B,C,三角形ABC,底,高,底,高,底,高,底,高,底,底,高,高,下面哪些图形是三角形？哪些图形不是三角形？为什么？,认一认,你知道其中的道理吗？,我上学走中间这条路最近，为什么呢？,小明家,商场,邮局,学校,三角形任意两边的和大于第三边,剪出下列长度的三组纸条（单位：厘米）,（1）6、7、8、,（2）4、5、9、,（3）3、6、10、,哪组纸条可以摆成三角形？,下面每组图形中，哪个图形是三角形？,第一组：,第二组：,第三组：,在能拼成三角形的各组小棒下面画“”,思考题,图中有（ ）个三角形。 有（ ）个直角三角形。 有（ ）个锐角三角形。 有（ ）个钝角三角形。,6,4,1,1,
