1、,北京科技大学附属中学高二5班家长会2013年11月21日,放飞希望,沟通无限,尊敬的各位家长:,欢迎您的到来!,北科大附中高二5班,一切为了孩子做好孩子的护航使者,首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！,尊敬的各位家长：,我们需要共同努力！,让我们架起心灵沟通的桥梁,为孩子们的健康成长共商教育教学大计!,知识改变命运 态度决定一切 刻苦完成学业 奋斗成就人生,我们本次家长会的目的是：促进交流与合作，达成教育共识。,家长积极配合， 老师倾情教育， 学生努力进步！,我们的愿望,老师的教学理念,关注班上每一个学生
2、 没有最好，只有更好！ 班级没有后进生 不以一时成败论英雄。 希望每个人都有好前途,培养有理想抱负的人 培养良好的道德品质 培养良好的心理素质 培养良好的学习习惯 严格要求, 自主管理 让每一位学生都健康成功!,班级管理理念,本次期中考试成绩,语文：年级排位第一名 数学：年级排位第二名 英语：年级排位第一名 物理：年级排位第一名 化学：年级排位第二名 生物：年级排位第二名（与6班基本持平） 总分：年级排位第一名,理科总分各分数段统计,各科各分数段统计,各科班级平均分,语文：63.04 数学：60.8 英语：59.47 物理：68.38 化学：59.87 生物：71.53 总分：383.09,表
3、扬总分前十名,张鑫苑(男)、秦泽生(男) 、郝伊宁(女) 、崔紫维(女) 、张菁玉(女) 、张雨然(女) 、苗 壮(女) 、付乐欣(女) 、高 帆(女) 、孙海翔(男),表扬全科及格同学,张鑫苑、秦泽生、郝伊宁、 崔紫维、张菁玉、付乐欣、 高 帆、宋潇艺、王 梓,表扬单科前五名（包括并列）,语文：郝伊宁、苗壮、宋潇艺、秦泽生、高帆 数学：张鑫苑、秦泽生、高帆、崔紫维、孟梦 英语：肖斌、丁婉晨、张菁玉、张晨悦、高帆、孟浩淼、郝伊宁 物理：张鑫苑、孙海翔、郝伊宁、张菁玉、郝思蒙 化学：秦泽生、张鑫苑、文泽豪、崔紫维、张雨然、郝伊宁 生物：张鑫苑、秦泽生、孙海翔、张雨然、郝伊宁,表扬进步大的学生,宋
4、潇艺（31）、林利（24） 、高帆（23） 、孟梦（21） 、郝宇轩（14） 、岳云博（14） 、刘子墨（13）、李承彬（10）,提醒退步较大的学生,韩易（36）、丁婉晨（32）、牛锴（17）、李圣博（16）蔡诗文（14）、候涵睿（13）、宋子赢（11）、魏淼（10）、马孟君（10）、孟养浩（10）,历史地理物理化学会考问题,历史：邓宇晨、牛锴、李承彬、宋潇艺、王梓、 岳云博、郝宇轩、张嘉豪、肖斌、孟养浩 地理：牛锴、郝宇轩、邓宇晨、肖斌、韩易、宋子赢、李承彬、孟养浩、张唯、魏淼、张嘉豪、张鑫苑 物理：邓宇晨、肖斌、张唯、刘雯、丁婉晨、牛锴、韩易、李承彬、张晨悦 化学：邓宇晨、牛锴、郝思蒙、魏
5、淼、郑清源、唐子儒、丁婉晨、岳云博、宋子赢、郝宇轩,反思: 个别学生目前存在的问题 1、学习目的不明确，甚至模糊。 2、集体主义观念淡漠、自私。 3、责任感较差，自我中心。 4、学习方法需要调整，没有计划。 5、心理素质，适应性需要加强。 6、同学关系、师生关系需要改善。,各科老师关注的学生,语文：白晓钰 、韩易、孟浩淼 、牛偕、孙海翔、唐子儒、文泽豪、张紫莹 数学：解悦、李圣博、唐子儒、郑清源 英语：文泽豪、蔡诗文、孙海翔 、牛锴 、张傲、李圣博 、韩易 生物：韩易、孟养浩 李承彬、解悦 政治：张紫莹、刘正阳、肖斌、宋潇艺、李承彬、张唯、韩易、岳云博、牛锴、邓宇晨,家长如何看待孩子,如何看待
6、成绩,肯定子女的每一滴收获,鼓励子女的每一点进步,家长适当的期望值,孩子是家长的希望，教育好 孩子是老师的希望。父母对孩子 期望值的高低直接影响孩子将来 所取得成就的大小。应该有一定 的期望值，尽量要恰到好处。,给孩子一个能达到的目标,* 期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，也许父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康。尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。,* 期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少外在精神支持，认为不重视、无所谓。,* 适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不高不可攀，否则可能大家都失望。,会考倒计时56天,了解会考,1、时
7、间安排：1月8日8：00-9：30地理，1月8日10：30-12：00历史；1月9日8：00-9：30物理，1月9日10：30-12：00化学。2、期末考试时间安排：1月13日15日，数学、生物区统考，其余科目为学校考试。（一般情况是期末不考历史、地理。）,我的建议是：,开家庭会议，建成绩档案。比较前后几次考试，看进步退步，建错题档案，查原因是什么和自己的优势。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。切记：只有均衡发展才能有好成绩。,尊重赞美,沟通了解,欣赏享受,对您的几点参考：,4.积极配合老师工作,3.作好后勤工作,2.掩藏负面情绪,1.以孩子为中心 不要过分唠叨,饮食要有奶类、
8、豆类、 蔬菜、水果、谷类、鱼。,让孩子感觉这是一个温暖的家,5.广开渠道,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。,寄语家长,学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）,1. 在思想上，家长能够多与子女沟通，及时了解和掌握自己子女的心理动向，并给其学习施加一定的压力注意对子女的教育方式方法，要多鼓励少批评；对子女要有一定的期望，但不能过高或过低，注意观察学生变化，及时发现并纠正其不良行为而切忌护短；1）、要教育孩子怎样做人，关心孩子的思想动态使孩子有正确的思想导向、明确的奋斗目标。2）。工作再忙也要抽点时间来多了解孩子在校的表现和学习成绩情况。因为
9、孩子只有一个呀，我们的一切工作难道不是为了孩子将来的美好前途吗？3）要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。,希望家长配合的工作：,2. 在生活上，家长能够合理安排饮食，注意补充营养关心照顾，身体是革命的本钱 。提醒孩子注意安全（交通安全、运动安全、饮食安全等），保证学生按时作息，不要因晚上学习时间过长或看电视无度、睡眠不足影响第二天学习；有特殊情况要请假；控制零花钱，引导孩子合理消费；抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。在孩子面前做好表率，身教重于言教。,3.
10、 在学习上，家长能够教育孩子在上课时专心听老师讲课，不懂就是不懂，要虚心请教。强调“认真”二字。少做最好不做与学习无关的事。多让他们在学习、精神等各方面得到父母的支持和鼓励，给孩子创造良好的学习环境（物质、文化、精神环境）；不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。,4.在教育方式
11、上，要尊重学生人格，用科学方法教育、引导，切忌因简单、粗暴的武力压服而影响其身心健康，导致教育失败等。,5. 家长要多和老师联系，支持班级工作，及时掌握子女在学校的学习情况，帮助学生树立人生或高考目标。,总之，希望家长能以负责的态度，正确的方法，与教师共同塑造学生健康的心态，培养其良好行为习惯，激发其勇于创新、不懈努力的积极性为目的。,成功=智商+情商(20%）(80%）,指責中長大的孩子,將來容易怨天尤人. 敵意中長大的孩子,將來容易好斗逞勇. 恐懼中長大的孩子,將來容易畏首畏尾. 憐憫中長大的孩子,將來容易自怨自艾. 嘲諷中長大的孩子,將來容易消極退縮. 嫉妒中長大的孩子,將來容易勾心斗角
12、. 羞辱中長大的孩子,將來容易心懷內疚. *容忍中長大的孩子,將來必能極富耐性. *鼓勵中長大的孩子,將來必能充滿自信. *讚美中長大的孩子,將來必能心存感恩. *嘉許中長大的孩子,將來必能愛人愛己. *接納中長大的孩子,將來必能心胸寬大. *認同中長大的孩子,將來必能掌握目標. *分享中長大的孩子,將來必能慷慨大方. *誠實公平中長大的孩子,必能維護正義真理. *安定中長大的孩子,將來必能信任自己,信任他人. *友善中長大的孩子,將來必能對世界多一份關懷. *祥和中長大的孩子,將來必能有和平的心境.,我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。,共勉：,欢 迎 监 督,感 谢 指 导,祝各位家长：家庭幸福，事业顺利！,让我们携起来，共创孩子的美好明天,成長只有一次, 陪孩子成長, 让我们共同托起明天的太阳！,天道酬勤！,家长会到此结束 祝各位家长健康愉快,Bye-bye,
