,教学目标：,结合具体情境进一步认识分数，知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一。 体会分数与现实生活的联系，初步了解分数在实际生活中的应用。,重点难点：,知道把一些物体看作一个整体平均分成若干份，其中的一份表示这些物体的几分之一,把一个物体平均分成几份，每份是这个物体的几分之一,一个物体,1.把两个桃子平均分给两个小猴,每只小猴分得这个桃子的几分之一?,2.把4个桃子平均分给两个小猴,每只小猴分得这个桃子的几分之一?,3.把8个桃子平均分给两个小猴,每只小猴分得这个桃子的几分之一?,两,两,两,把4个桃子平均分给两个小猴,每只小猴分得这个桃子的几分之一?,把4个桃子平均分给4个小猴,每只小猴分得这个桃子的,课堂延伸,每2个球是这一盒的,3,教学后记：,经过第一节课对概念的理解，以及与以前所学概念的比较，学生掌握较好。 练习中的动手操作题能加强学生对知识的理解,
