1、导学案使用情况调查问卷（学生卷）日期年月日亲爱的同学：你好;感谢你能在百忙之中抽空为我们填写问卷，此问卷的目的在于了解教师使用学案进行教学的现状，调查结果仅供改进学校教学工作使用。调查不涉及个人隐私，填写时请不要有顾虑。请根据自己所在学校的实际教学情况，真实地在下列各题中选择一个与你平时学习最符合的选项，直接填写在“（ ） ”内。1、你现在所在的年级是 2、你所在学校的位置（ ） A、城市 B、郊区3、你的成绩如何（ ） A、相对较好 B、一般 C、不理想4、你在日常学习中有没有预习的习惯（ ） A、总是 B、偶尔 C、没有5、你是否对导学案的使用有属于自己的方法（ ） A、有 B、没有 C、
2、没有固定方法6、你是否能按照老师的要求及时完成导学案（ ） A、能 B、不能 C、一般7、你完成一份导学案大约需要多长时间（ ） A、30 分钟以下 B、30 到 50 分钟 C、50 分钟以上 D、不确定8、你的导学案是如何完成的（ ） A、大部分自己写的 B、大部分抄书 C、大部分抄同学 D、大部分不写9、实施“学案导学” ，你认为你的上课效率是否有所提高（ ） A、有很大提高 B、有一定提高 C、提高不明显10、你是否重视导学案的使用（ ） A、是 B、否 C、一般11、你是否在使用导学案后记笔记（ ） A、是 B、不记 C、偶尔12、你写完之后如何利用（ ） A、经常复习 B、偶尔复习
3、 C、从不看 D、扔掉13、导学案在哪些些时候对你的帮助最大（ ） A、课前预习 B、课后复习 C、应对考试14、使用导学案能否帮助你提高自己的自主学习能力？ A、很有帮助 B、有帮助 C、不明显 D、不知道15、导学案的使用是否会把你的思维束缚在导学案仅有的几个问题上（ ）A、会 B、不会 C、不明显 D、不知道16、你是否了解素质教育的内容及意义（ ） A、了解 B、不了解 C、模糊17、你认为使用导学案是否符合素质教育的模式（ ） A、符合 B、较符合 C、无关 D、不知道18、你现在所使用的导学案是否针对素质教育进行相应的改变（ ） A、有 B、没有 C、不知道19、在素质教育的背景下
4、你觉得是否应对导学案予以重视（ ） A、是 B、不是 C、一般 D、不知道20、素质教育的背景下对你个人而言你更重视课本还是导学案（ ） A、课本 B、导学案 C、两者21、素质教育要求教师不能过多的占用学生自主学习的时间，你认为使用导学案是否违背此原则（ ）A、是 B、否 C、不知道22 你认为使用导学案是否有利于素质教育的进行（ ） A、很有帮助 B、有帮助 C、没帮助23、你是否建议取消导学案（ ） A、同意 B、不同意 C、中立 24、你觉得哪哪些科目需要使用导学案？为什么？25、你对导学案的使用有何建议或意见？再次感谢你的支持 尚义县第二中学导学案使用情况调查问卷（教师卷）导学案使用
5、调查问卷（教师用）老师，您好！非常感谢您抽出宝贵的时间参与我们有关导学案使用的调查。希望您能配合我们的工作，尽可能如实填写。祝您身体健康！工作顺利！基本信息：1. 请问您所教的科目是？ 2. 请问您的教龄是多少？ （ ） A. 1 年 B. 2-3 年 C. 3-5 年 D. 5-10 年 E. 10 年以上3. 请问您用导学案多少年了？ （ ） A. 1 年 B. 2 年 C. 3 年 D. 4 年 E. 5 年以上问卷题目：1. 请问您一般通过哪种方式准备导学案？（ ） A. 集体备课，一起讨论出导学案B. 几位教师分工，每人负责几课，然后再一起讨论修改C. 每位老师印符合自己教学风格的导
6、学案D. 根据课时需要，以上几种都有可能2. 请问在课前您准备一节课的导学案平均需要多长时间？ （ ） A. 1 小时以内 B. 1-2 小时 C. 2-3 小时 D. 3 小时以上： 3.您经常使用导学案吗？（ ）A、有必要时用 B、有现成的就用 C、有也不用D、每节课都用4.您所用的导学案是怎样编制出来的? （ ）A、备课组教师一起编制的 B、我(们) 指导学生编制的 C、备课组教师轮流编制的 D、都是某一个教师编制的 5.您是依据什么编制导学案的？ （ ）A、根据课文内容上网下载相关习题进行修改整理 B、根据学习目标对所收集习题资料进行修改整理 C、根据学情、授课习惯对现成的导学案进行修
7、改整理 D、根据学习目标、学生情况及文本内容研制导学案 6.您大多在什么时候使用导学案? （ ）A、 课前预习 B、课后练习(作业) C、课堂上完成所有学习任务后 D、课堂上每一学习任务完成后 E、课堂上每一环节都使用 7您对导学案是怎样进行管理的？（ ）A、一周收一次，敦促学生使用导学案 B、课前检查，大致看看学生导学案使用情况 C、从未检查过，学生做完自行保管D、每用必收，查看学生导学案使用情况 8您使用导学案的效果怎么样？ （ ）A、不知怎么与想教的内容结合，使用导学案延误不少时间 B、不知什么时候该用导学案，效果不太明显 C、限制了师生的思维，没什么效果D、在学习过程中学生目标明确，使
8、用导学案提高了学习效率 9. 请问您觉得统一形式的导学案对您的教学有束缚吗？ （ ） A. 完全没有，我非常喜欢用导学案指导学生进行学习B. 有一点，有的时候会和我的讲课思路相冲突，但是我能够很容易的客服C. 有，我觉得导学案会在很多时候束缚我的课堂，造成不便D. 有，我完全不喜欢用导学案，会影响我的教学10. 请问您会根据本班的学生删减或增加导学案中的内容吗？ （ ） A. 不会，导学案上的内容就是我本节课的内容，不会有任何增减B. 偶尔会，根据学生的需要C. 经常会，我的不同班的学生水平差距非常大，导学案只照顾到了中等学生的需要D. 不会，我会根据不同班级的学生11. 请问您的导学案会涉及
9、以下那些方面的内容？（多选） （ ） A. 本节课的教学目标 B. 学生自主学习的部分C. 本节课的重难点内容导学 D. 本节课的相关练习题E. 上节课的内容回顾 F. 其他： 12. 请问您在设计导学案的时候会依据教学设计思想吗？（如：结构教学法等）A. 会的，我经常使用我所掌握的的教学设计思想设计导学案B. 偶尔，我偶尔会使用我所掌握的教学设计思想设计导学案C. 不是经常，我不知道该用什么教学设计思想D. 从不，我从来不会想用什么样的教学设计思想，只是按照自己的想法设计13. 请问您觉得导学案对您的课堂有帮助吗？ （ ） A. 有很大的帮助B. 有较大的帮助C. 有一点帮助D. 完全没有帮
10、助14. 请问您觉得导学案会增加您的工作量吗？ （ ） A. 会，出导学案的过程非常繁琐，占用了我非常多的时间，希望取消导学案B. 会，但是我还能承受C. 不会，我觉得出学案很轻松15. 请问您觉得导学案对学生的学习有帮助吗？（ ） A. 有，学生很喜欢导学案B. 有，但是有些学生不太适应C. 没有，大多数学生希望取消导学案16. 请问您会结合多媒体使用导学案吗？ （ ） A. 会，并且我经常使用B. 会，但我不是经常使用C. 会，但我只用过 12 次D. 不会，我没有结合过多媒体使用导学案17. 请问您认为什么年龄段的学生适合使用导学案？请在相应年级前的中打小学：一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级初中：初一 初二 初三高中：高一 高二 高三18. 请问您认为导学案还有哪些需要改进的地方？
