1、课题二：溶解度,横林中学 姚志方2012 . 8 . 9,教学目标,建立饱和溶液和不饱和溶液的概念 了解饱和溶液和不饱和溶液间的转换关系了解固体物质和气体物质溶解度的含义。认识影响固体物质和气体物质溶解度的因素。初步学习绘制和查阅溶解度曲线。,教学重难点,1、重点根据“活动与探究”实验中获取的信息，建立饱和溶液和不饱和溶液的概念，了解饱和溶液和饱和溶液相互转换的途径和方法。2、难点通过实验探究，建立溶解度的概念，理解影响溶解度大小的因素。学会查阅溶解度曲线，培养获取信息的能力。,一、饱和溶液和不饱和溶液,1、饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质时，所得到的溶液叫做这种溶质
2、的饱和溶液。,2、饱和溶液：在一定温度下，一定量的溶剂里，不能再溶解某种溶质时，所得到的溶液叫做这种溶质的饱和溶液。,1、“饱和”与“不饱和”只有在“一定温度”、“一定量的溶剂”的前提下才有意义。,2、“饱和”与“不饱和”只有在指明“某种溶质”才有确定的意义。,理解：,3、饱和溶液与不饱和溶液的转换关系（一般关系）, 加溶剂,饱和溶液,升温（或降温）, 加溶质,蒸发 溶剂,降温（或升温）,不饱和溶液,例：,饱和石灰水,降温,升温,不饱和石灰水,海水 贮水池 蒸发池 结晶池,食盐,母液,氯化钠,多重化工产品,二、溶解度,1、概念：在一定温度下，某固态物质的在 100克溶剂里达到饱和状态时所溶解的
3、 质量，叫做这种物质在这种溶剂里的溶解度。,（如果没有指明溶剂，通常所说的溶解度是指物质在水 里的溶解度。）,2、关于固体溶解度要正确理解概念中的三个要素：, 一定温度：同一种固体物质在不同温度下的溶解度不同，因此必须指明温度。, 100g 溶剂：只有在溶剂一定（100g，人为规定），讨论溶解多少才有意义。, 饱和状态：在一定温度下，某物质在100g溶剂里所溶解的最大质量，才是这种物质的在这种溶剂中的溶解度。,（溶质的质量，其单位一般为克）,KNO3,NaCl,3、溶解度曲线,物质的溶解度随温度变化的曲线，叫溶解度曲线,关于溶解度一般有如下应用：, 同一物质在不同温度时的溶解度, 不同物质在同
4、一温度时的溶解度, 比较某一温度下，不同物质的溶解度大小, 了解物质的溶解度受温度变化影响的情况，由此还可以确定混合物分离的方法、提纯的方法, 交点表示在该温度下，不同物质的溶解度相等,0.05,0.10,0.15,0.20,90,70,40,0,10,20,50,60,80,100,30,0.05,0.10,0.15,0.20,90,70,40,0,10,20,50,60,80,100,30,温度/,熟石灰的溶解度曲线：,讨论：固体物质溶解度受温度变化影响情况：,大多数固体物质溶解度随温度升高而增大， 例如 硝酸钠、氯化铵等。,少数固体物质溶解度受温度影响不大， 例如食盐。,极少数固体物质溶
5、解度随温度升高反而减小， 例如熟石灰。,4、影响固体物质溶解度的因素,内因：溶质、溶剂的性质 外因：温度。大多数的固体物质溶解度随温度的升高而增大，如：NaCl；极少数固体溶解度随温度升高而减小，如Ca(OH)2,5、溶解性表示一种物质溶解在另一种物质里的能力，溶解度与溶解性的关系,二、气体溶解度,1、概念：指该气体在一个标准大气压下、 一定温度时、溶解在1体积水里达到饱和状态时的气体体积。,2、影响因素：,气体体积随温度的升高而减小，随压强的增大而增大。,1.固体溶解度与气体溶解度的概念表示有何不同之 处？为何不同？2. 增大二氧化碳在水中的溶解度的方法（ ）A. 升温增压； B. 升温减压； C. 降温增压； D. 降温减压。,C,3.下列几种物质硝酸钾熟石灰氧气二氧化碳 溶解度随温度的升高而增大的是（ ） A. B. C. D.只有,D,想一想：,谢谢观赏！,
