1、计算完成某件事情经过的时间参考教案 书写教案本课知识前后联系：教学目标：教学重点： 会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。教学重点教学难点： 如何计算。 教学难点教学过程：一、情境引入1. 结合“兔博士网站”的内容，介绍我国航天事业的发展情况。一、情境引入2. 向学生介绍“神州五号”飞船升空和降落的情况。3. 提出计算“神五”绕地球飞行了多长时间的问题。二、展示目标这节课我们就学会用自己的方法计算完成某件事情经过的时间。三、自主探究与合作交流1. 温馨提示：用自己喜欢的方法试着算一算；算完后和小组同学交流自己的计算方法和结果。2. 独立计算。3. 小组交流。四、师生互动学生可能出现的计算方
2、法（1）24 时-9 时=15 时 15 时+6 时 23 分=21 小时 23 分（2）9 时-6 时 23 分=2 时 37 分 24 时2 时 37 分=21 时 23 分质疑：为什么用 24 减 9？为什么用 24 减 2 小时 37 分？五、专项训练试一试1. 出示列车时刻表，让学生读懂列车表。提出兔博士的问题：你了解到哪些信息。2. 提出问题：红红的爸爸从北京到长沙出差，乘 T1 次列车，路上要多长时间。3. 鼓励学生提出其他问题解答。六、质疑研讨举例说明怎样计算完成某件事情经过的时间？二、展示目标三、自主探究与合作交流四、师生互动五、专项训练六、质疑研讨七、综合训练八、回顾反思七、综合训练练一练：出示中央电视台-7 节目，先完成大头娃提出的问题，再鼓励学生提出问题并解答。八、回顾反思这节课你有什么收获？还有什么需要探究的问题？板书设计计算完成某件事情经过的时间（1）24 时-9 时=15 时 （2）9 时-6 时 23 分15 时+6 时 23 分= =2 时 37 分21 小时 23 分 24 时2 时 37 分=21 时 23 分
