最后一课,都德,教学目标:,1.了解小说知识以及写作背景; 2.会读写“读读写写”; 3.理清故事情节,完成课后第一题表格。,1.自学P26页作家作品情况、写作背景、小说知识。,检测:,填空: 小说:属于叙事性文学体裁,以刻画 ( )为中心,通过完整的( )和具体( )来反映现实生活的叙事作品。,按篇幅、容量分()、()、()、()小说,小说三要素:,人物,环境,情节,通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物。是小说的中心,反映文章主题,社会环境:交待时代背景 自然环境:交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛,表现人物性格、感情,序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声,检测:给下列红色的字注音:,踱来踱去 郝 叟 懊悔,惩罚 钥 匙 祈 祷 哽,督学 膝头 小 弗 郎 士,du ho su o,chng yo shi do gng,d x f lng,开端发展高潮结局,上学之前(16),上课之前(710),上课过程(1123),宣布下课(2429),理情节:,跳读课文,完成课后第一题:方法:1.先在文中圈点勾画; 2. 与同桌交流。3.汇报结果,课堂小结:,1.学生总结学习了那些知识(围绕目标); 2.学习方法的总结。,课堂检测:P26页自主练习。,课堂作业:1.P27 页基础关及能力关。,