最后一课,都德,教学目标：,1.了解小说知识以及写作背景; 2.会读写“读读写写”; 3.理清故事情节，完成课后第一题表格。,1.自学P26页作家作品情况、写作背景、小说知识。,检测：,填空： 小说：属于叙事性文学体裁，以刻画 （ ）为中心，通过完整的（ ）和具体（ ）来反映现实生活的叙事作品。,按篇幅、容量分（）、（）、（）、（）小说,小说三要素：,人物,环境,情节,通过外貌、语言、动作、心理、神态、细节描写来塑造人物。是小说的中心，反映文章主题,社会环境：交待时代背景 自然环境：交待人物活动的时间、地点、景物、烘托气氛，表现人物性格、感情,序幕、开端、发展、高潮、结局、尾声,检测：给下列红色的字注音：,踱来踱去 郝 叟 懊悔,惩罚 钥 匙 祈 祷 哽,督学 膝头 小 弗 郎 士,du ho su o,chng yo shi do gng,d x f lng,开端发展高潮结局,上学之前（16）,上课之前（710）,上课过程（1123）,宣布下课（2429）,理情节：,跳读课文，完成课后第一题：方法：1.先在文中圈点勾画； 2. 与同桌交流。3.汇报结果,课堂小结：,1.学生总结学习了那些知识（围绕目标）； 2.学习方法的总结。,课堂检测：P26页自主练习。,课堂作业：1.P27 页基础关及能力关。,
