1、4 孙权劝学,1.积累文言词汇,能疏通文意,理解故事的内容。(重点) 2.能揣摩人物当时的神态和心理活动,进而分析人物形象。(重点) 3.能从多个角度领悟读书有益于人的发展和完善的道理。(难点),1.初读课文,整体感知大意。(1)孙权为什么劝吕蒙读书?(2)孙权给吕蒙提出了什么样的读书目标?(3)面对孙权的劝学,吕蒙有怎样的表现?,吕蒙“当涂掌事”(当权掌管政事),孙权认为吕蒙应该了解 历史,增长见识。,“但当涉猎,见往事耳”, 只是应当浏览群书,了解历史罢了。,吕蒙首先是推辞,“蒙辞以军中多务”;后来在孙权的教诲之 下才开始学习,“蒙乃始就学”;最后言谈、举止、才干都明 显有了长进,“与蒙论
2、议,大惊曰:卿今者才略,非复吴下 阿蒙!”,(4)鲁肃在与吕蒙分别之前做了些什么?为什么要这样做?,先是拜见了吕蒙的母亲,然后与吕蒙结为朋友,最后再与 吕蒙辞别。鲁肃的这一系列举止说明了他从心底佩服和 欣赏吕蒙。这也从侧面证明了读书的好处。,2.品读课文,分析人物形象。(1)默读课文中有关孙权“劝”的语句,根据具体的内容说说孙权是一个怎样的人。孙权形象(2)文中哪句话体现出吕蒙接受了孙权的规劝?由此又可见吕蒙是一个怎样的人?吕蒙形象(3)从鲁肃在文中的表现来看,鲁肃是一个怎样的人?鲁肃形象,是一个关心爱护下属、平易近人、善于言辞的明君。,从“蒙乃始就学”一句可以看出吕蒙是个 尊重君主、能够虚心接受批评的人。,是一个敬才爱才、热情忠厚的长者。,3.悟读课文,明白学习道理。吕蒙由不学到学到最后学有所成,这个变化过程给你哪些启发?,言之成理即可。示例:读书学习非常重要。读书给人以乐趣,给人以光彩。一个人即使基础差,只要端正态度,刻苦努力,就一定能学到东西,提高自己的认识水平和办事能力。求知可以改进人的天性。告诉我们“开卷有益”的道理,读书有益于人的发展和完善。劝人要讲究策略;要善于听取别人的意见;不能总拿老眼光看待人和事;不能找借口轻言放弃。,
