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2018届语文版九年级语文上册课件:23、《捕蛇者说》dbf.ppt

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1、,捕蛇者说,柳宗元(773-819),字子厚,河东(今永济县)人,世称柳河东,是唐代杰出的文学家,哲学家,同时也是一位政治改革家。与韩愈倡导古文运动。唐宋八大家之一。唐朝安史之乱后,宦官专权,藩镇割据,土地兼并日渐严重,社会生产破坏严重,民不聊生。柳宗元对这种社会现实极为不满,他积极参加了王叔文领导的“永济革新”,并成为这一运动的中坚人物。他们革除弊政,打击权奸,触犯了宦官和官僚贵族利益,在他们的联合反扑下,改革失败了,柳宗元被贬为永州司马。,在永州近十年,写了不少文章。其作品有传记文童区寄传、捕蛇者说,山水游记永州八记等。我们过去曾读过的小石潭记就是当时写的永州八记之一。著 有柳河东集。,本

2、文是柳宗元被贬到永州做司马期间写的。这时他在政治上很不得意,心情自然十分郁闷,但困苦的生活经历和黑暗的社会现状,加深了他对现实的认识,使他对人民的疾苦有所同情。这篇捕蛇者说就是通过记述一个捕蛇者的悲惨生活,深刻地揭露了封建 统治阶级横征暴敛的罪恶,表 达了作者对劳苦大众的同情。,“说”,是古代的一种文体。这种文章往往带有杂文、杂感的性质,或因事发论,或抒发感触,行文较为自由灵活. 其内容大多是一事一议,也就是借一件事或一种现象来表述作者对某些事物或问题的见解,常具有以小见大的特点。如马说、爱莲说、师说、黄生借书说、捕蛇者说。,正音 啮( ) 腊( ) 挛( ) 踠( ) 瘘( ) 疠( ) 当

3、( )其租入 嗣( ) 几( )死者数 ( )矣 莅( ) 蹙( ) 殚( ) 踣( ) 死者相藉( ) 囊( ) 隳( ) 恂( ) 缶( ) 谨食( )之 熙( ) 以俟( )夫( ),ni,x,lun,wn,1u,l,dng,s,j,shu,l,c,dn,b,ji,nng,hu,xn,fu,s,x,f,s,永州之野产异蛇,黑质而白章;触草木, 尽死;以啮人,无御之者。然得而腊之以为 饵,可以已大风、挛踠、瘘、疠,去死肌, 杀三虫。其始,太医以王命聚之,岁赋其 二,募有能捕之者,当其租入。永之人争奔 走焉。,山野,奇异,省略句,咬,的人,然而,做,可以用(之),去除,拿、凭,征集,招募,税

4、收,每年,名作状,读第一节.思考: 1、第一小节主要叙述什么内容,本节主要叙述异蛇毒性之剧极其特殊的医 疗功能,还交代永洲之人争相捕蛇的原因,,2、文中提到的毒蛇主要异在何处,1.色彩异:黑质而百章 2.毒性异:触草木,尽死.以啮人.无御之者 3.用途异:可以- 是极珍贵的药材,当其租入,(暗示租税之害有甚于蛇),有蒋氏者,专其利三世矣。问之,则曰“吾祖死于是,吾父死于是。今吾嗣为之十二年,几死者数矣。”言之,貌若甚戚者。余悲之,且曰:“若毒之乎?余将告于莅事者,更若役,复若赋,则何如?”,独自享有,好处,却,表转折,继承,几乎,多次,说,很,同情,干,你,怨恨,报告,向,赋税,如何,怎么样,

5、并且,这,这里指这件事,蒋氏大戚,汪然出涕曰:“君将哀而生之乎?则 吾斯役之不幸,未若复吾赋不幸之甚也。向吾不为 斯役,则久已病矣。自吾氏三世居是乡,积于今六 十岁矣,而乡邻之生日蹙,殚其地之出,竭其庐之 入,号呼而转徙,饥渴而顿踣,触风雨,犯寒暑, 呼嘘毒疠,往往而死者相藉也。,非常,眼泪夺眶而出,使动用法,可是,这,厉害,从前,困苦不堪,自从,这,到,可是,一天天穷困,出产的东西,家庭的经济收入,铺,垫,冒着,表修饰,曩与吾祖居者,今其室十无一焉;与吾父居 者,今其室十无二三焉;与吾居十二年者,今 其室十无四五焉。非死则徙尔。而吾以捕蛇独 存。悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南 北,哗然而

6、骇者,虽鸡狗不得宁焉。,从前,没有一家,不到两三家,不是就是,可是,因为,助词,无实义,于,在,即使,表修饰,吾恂恂而起,视其缶,而吾蛇尚存,则弛然而卧。谨食之,时而献焉。退而甘食其土之有,以尽吾齿。盖一岁之犯死者二焉;其余,则熙熙而乐。岂若吾乡邻之旦旦有是哉!今虽死乎此,比吾乡邻之死则已后矣,又安敢毒耶?”,小心谨慎的样子,放心的样子,喂养,回来,有滋味地,来,的危险,年龄,即使,这件事,晚,名作动,怎么,怨恨,年,余闻而愈悲。孔子曰:“苛政猛于虎也。” 吾尝疑乎是,今以蒋氏观之,犹信。呜呼! 孰知赋敛之毒有甚(于)是蛇者乎?故为之说,以俟夫观人风者得焉。,更加,比,对这句话,根据,这句话,

7、谁,这,这件事,替,写了这篇文章,的人,等待,通过蒋氏的自陈心曲,写永州之民在朝廷苛赋重压下“非死则徙耳”的悲惨遭遇。说明苛赋之毒比毒蛇之毒更厉害,更加可怕。,1、蒋氏“专其利三世矣”,看来令人羡慕,请问“利”指的是什么?你是怎样看这个“利”字的?,探讨研究,2、从蒋氏的自述中,我们可以看出当时社会的什么问题?,3、蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋”的建议为何还会“汪然出涕曰”?,4.第五节点明文章主旨 。作者为何要引用孔子的话?本节中哪两句能点明文章的主旨、写作意图?这表明作者有一种什么思想感情?,1、蒋氏“专其利三世矣”,看来令人羡慕,请问“利”指的是什么?你是怎样看这个“利”字的?,“利

8、”指的是以捕蛇抵挡赋税。,这个“利”是用死换来的,利的背后隐藏着无限的痛苦和悲伤,这个利是用生命换来的.说明捕蛇给三代人带来痛苦。“专其利三世矣”,语中含有强烈的讥讽意味。,探讨研究,2、从蒋氏的自述中,我们可以看出当时社会的什么问题?,苛捐杂税给广大劳动人民带来深重的灾难及农村十室九空的惨状。,3、蒋氏面对作者提出的“更役”“复赋”的建议为何还会“汪然出涕曰”?,因为他对赋敛极为地恐惧。,4.第五节点明文章主旨 。作者为何要引用孔子的话?本节中哪两句能点明文章的主旨、写作意图?这表明作者有一种什么思想感情?,引用孔子的话是为了说明当时真实的现实。,点明主旨的话:熟知赋敛之毒有甚于蛇之乎。,点

9、明写作意图的话:以俟夫观人风者得焉。,表明作者对劳动人民疾苦的同情。,本文多处运用了对比手法,你能对照课文谈谈吗?,本文在写作上最大的特点是运用了对比的手法,“蛇毒”与“苛政”对比,请在下面的横线上填上蒋氏与乡邻对比的有关课文的原句。1)生死的对比:乡邻们_, 而_. 2)安危的对比:乡邻们_,而蒋氏却能_. 3)冒死亡威胁的情况:乡邻_ 而蒋氏_.,“非死则徙耳”,“吾以捕蛇独存”,“虽鸡狗不得宁焉”,“驰然而卧”,“旦旦有是哉”,,“一岁之犯死者二焉”,还有乡邻的“先死”与蒋氏“后死”的对比,以上的这些对比清楚的说明了什么 问题?,说明“赋敛之毒有甚是蛇者”,课文通过对蒋氏三代宁可冒死 捕蛇而不愿受苛政暴敛之害的 描写,深刻揭露了封建社会横 征暴敛的残酷,反映了作者对 劳动者疾苦的情。,

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