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2018届中考语文总复习(甘肃)课件:文言文阅读 八年级 上册 第5篇 大道之行也.ppt

上传人:weiwoduzun 文档编号:4827829 上传时间:2019-01-14 格式:PPT 页数:10 大小:128KB
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资源描述

1、语文,甘肃地区,八年级 上册,第5篇 大道之行也,考点梳理,与,举,推举,选拔,矜,鳏,老而无妻的人,政治上的最高理想,女子出嫁,以为亲,以为子女,品德高尚的人,杜绝,用门闩插门,与“故”合用,所以,代词,这,和睦(气氛),通“鲜鳏”,老而无妻的人,老而无夫的人,幼而无父的人,老而无子的人,供养,职分,指职业、职守,憎恶,私藏,奸邪之谋,发生,指造反,指害人,兴起,有和、平的意思,6文言翻译 (1)大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。 在大道施行的时候,天下是人们所共有的,把品德高尚的人,能干的人选拔出来,(人人)讲求诚信,培养和睦气氛。 (2)故人不独亲其亲,不独子其子。 因此人们不单

2、奉养自己的父母,不单抚育自己的子女。 (3)货恶其弃于地也,不必藏于己。 对于财货,人们憎恨把它扔在地上的行为,却不一定要自己私藏。,二、文意理解与探究 1本文从哪几个方面来说明“大同”社会的特征? “大同”社会的基本特征,可以归纳为三个方面:(1)人人都能受到全社会的关爱。(2)人人都能安居乐业,物质生活充足富裕。(3)货尽其用,人尽其力。珍惜人们的劳动成果,但毫无自私自利之心,不会将它据为己有;在共同劳动中都能尽全力地工作,使人们树公心、去私心。,2“大同社会”跟陶渊明描绘的那个“世外桃源”有没有相似的地方? 有。“世外桃源”的境界是根据“大同”社会的体制构想出来的,是艺术的再现“大同”社会的生活风貌。例如从“黄发垂髫,并怡然自乐”可以看出“桃源”中的老人和孩子因为受到全社会的关爱,生活极其幸福,这就是“大同”社会中的“老有所终”“幼有所养”了。,

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