1、语文,甘肃地区,第1篇 公 输,九年级 下册,一、重点字词句 1通假字 (1)知而不争 _通_，意思为：_ (2)子墨子九距之 _通_，意思为：_ (3)子墨子之宋圉有余 _通_，意思为：_ (4)公输盘诎 _通_，意思为：_,争,诤,谏诤，规劝,距,拒,阻挡,圉,御,抵挡,诎,屈,理屈,粗布衣服,即使如此,用来的方法,坚守道义,入侵,替,与“焉”合用，表示疑问语气,是,制造,当作，作为,出发，动身,站起来,拜见,引见,召见,高兴,解说,进攻,希望,对人亲善，友爱,为什么,停止,彩饰,有蓬的车,破,木片,表示次数多,原因,从,到,在方面,向，引进动作对象,连词，表承接,连词，表转折,认为,用,
2、指示代词，这样,转折连词，但是,7文言翻译 (1)义不杀少而杀众，不可谓知类。 自己说讲道义，杀少量人还懂得不合理，却要去杀众多的人，不能说是明白事理。 (2)虽杀臣，不能绝也。 即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。,二、文意理解与探究 1请简要概述公输盘的性格特点。 随机应变、足智多谋、临危不惧、爱好和平、能言善辩、智勇双全等。 2请从公输盘的辩论技巧任找一点，说说对我们有何启示。 其技巧有：分清对象；逻辑性强；语言富有表现力；善设圈套。(启示言之成理即可),阅读下文，完成15题。 子墨子曰：“请献十金。” 公输盘曰：“吾义固不杀人。” 子墨子起，再拜，曰：“请说之。吾从北方闻子为梯，将
3、以攻宋。宋何罪之有？荆国有余于地而不足于民。杀所不足而争所有余，不可谓( )。宋无罪而攻之，不可谓( )。知而不争，不可谓( )。争而不得，不可谓( )。义不杀少而杀众，不可谓知类。”,公输盘服。 子墨子曰：“然胡不已乎？” 公输盘曰：“不可，吾既已言之王矣。” 子墨子曰：“胡不见我于王？” 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。,公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。” 子墨子亦曰：“吾知子之所以距我，吾不言。” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持
4、臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。”,1根据课文，将选文中空缺的内容补全。 (1)( ) (2)( ) (3)( ) (4)( ),智,仁,忠,强,本来,引见,通“御”，防御,的方法,3把下列句子翻译成现代汉语。 (1)子墨子曰：“然胡不已乎？” 墨子先生说：“既然这样，那么为什么不停止计划呢？” (2)公输盘九设攻城之机变，子墨子九距之。 公输盘一次又一次地设下攻城的方法，墨子一次又一次地挡住了他。,D,5公输盘与楚王放弃攻宋的根本原因是什么？对我们有什么启发？ 原因：因为墨子说明了楚王攻宋是不义之举，更因为墨子挫败了公输盘的攻城方针，使楚王明白攻宋获胜无望；在这样的情况下，楚王不得不放弃一场注定失败的不义战。启示：这场斗争表明，面对大国的不义之战，要敢于斗争。一方面要从道义上揭露其不义，使他们在舆论上威风扫地；另一方面，要从实力上做好充分准备，使他们的侵略野心无法得逞。,
