1、学优中考网 第一教时 自尊是人人都需要的目标预设1、了解自尊的含义和表现2、懂得知耻是自尊的表现3、不断尝试体验自尊带来的快乐教学重难点1、自尊的含义和表现2、知耻是自尊的表现教学准备香港回归的录像带预习导学什幺是自尊? 自尊有哪些表现？教学过程：一、快乐的自尊（板书）创设情景1、让学生回忆，体验自尊被满足的喜悦。2、播放香港回归时的音像资料，并请学生解释一下这种尊严和快乐是怎样产生的？学生回答：自尊心的满足带给人的快乐感受2001 年 7 月 13 日，我国取得了 2008 年夏季奥运会的举办权，消息传来，北京沸腾了，全国都沸腾了，每个中国人都感到了无比的尊严和快乐，那是因为自尊被满足能够带
2、来喜悦，中国人民历来就有爱国的传统，申奥成功标志着祖国的强大，每个有民族自尊心的人都会感到快乐 假如你在以上经历你会有什么感受？情景：我被评为三好学生，登上了领奖台。学生回答：学优中考网 教师总结： 是啊，升入中学后，我们越来越注意容貌上修饰、举止方面的文雅以及行为的后果，为的是塑造更好的形象以赢得别人对自己的肯定，这些都是自尊的表现。能够得到别人的尊重与欣赏感到喜悦，因为自尊心得到了满足。那么什么是自尊？自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱，它是一种健康良好的心理状态。如何感悟生活的意义？首先要体验到自己是有价值的，为人所需要的，并且这样价值常常得到他人的认可与欣赏。
3、当然，如果别人不仅能欣赏我们的长处，而且不耻笑我们的弱点与缺陷，这种被尊重更能使我们体验到快乐与感动，无论是自己对自己价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。假如有不如别人的地方，甚至有生理缺陷。怎么办？学生回答：教师总结：只要我们不气馁、不灰心、不放弃，自己相信自己，自己看得起自己，自己尊重自己，我们就可以通过进一步的努力，找到自己的人生价值，赢得别人的尊重，感受自尊的快乐。课堂活动：请同学完成书 P5 下面的句子，并且回答。从而体验自己对自己的尊重与喜爱二、知耻与自尊（板书）有所大学毕业生在设计桥梁的时候，由于计算不精确，致使完工后桥梁倒塌，造成巨大的经济损失，
4、也使这所学校蒙受了巨大耻辱，校方为了让学生记取教训，花重金买下了这座桥梁的钢铁，做成了一个个戒指，名为“耻辱戒指” ，每当学生毕业时，他们都会得到这样一枚戒指戴在手上，这枚耻辱戒指成为推动他们认真工作的动力。请问，耻辱的事情应该尽快忘记，还是牢牢记住？这个故事有何启示？学生回答教师总结：耻辱的事情应当牢牢记住，做人不能没有自尊，真正有自尊心的人必定是知道羞耻的人。知耻是自尊的重要表现。唯有自重、才能自尊。如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那就是不知羞耻，这样的人永远不会有自尊。但如果我们被眼前的不足蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，很失望产学优中考网
5、生沉重的耻辱感，这对我们的成长非常不利。如何对待自己的缺点呢？学生回答：课堂活动：教师引导学生看书 P7。仿照小明在老师的指导下制订的改造方案，让学生填写相应的表格。并且请学生交流教师总结：“金无足金、人无完人。 ”一个人有缺点不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，将缺点转化为优点。三、虚荣与自尊（板书）以下是两位七年级的学生都在为追求自尊而烦恼。A 同学在小学一直当班长，刚升入中学就对小学的同学和老师说，自己仍然是班长，但他后来并未当选，从此觉得脸上无光。B 同学带来一个新玩具，她用不屑的语气说：“我妈妈马上给我买最新款的，比你这个可好多了。 ” 请同学回答他们的言行反映了什么心理？虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价，一旦他人有一点否定自己的意思，自己便认为失去了所谓的自尊，就受不了。请同学讨论生活中的是爱慕虚荣的具体表现。总结，自尊是人人都需要的。知耻是自尊的重要表现，但由于追求扭曲的自尊而产生的虚荣心理，会使人失去自尊，因此要学会自尊。四、布置作业1、你被人尊重是难忘的经历是什么？2、你有哪些缺点，你准备如何改造？学优中考网 学?优 中。考，网
