整理玩具教学建议：整理玩具 小学资源网：出示玩具架图，让学生说一说玩具架上摆着什么玩具，它们是怎么摆的。让学生体验分类的含义（教师注意，不要把分类的意义作为知识点来讲述） 。还可以说一说这样摆放有什么好处，生活中有哪些物品是分类摆放的。分一分1呈现教科书情景图。让学生观察，说一说图上画了些什么，这些东西是干什么用的。如果让你把这些物品放好，你会怎么分？然后提出按用途分类的要求。2让学生动手分一分，说说自己是怎么分的。还可以让学生说说这样分类有什么好处。使学生经历分类活动，体会分类的思想方法。同时培养学生逐步养成有条理地整理事物的习惯。练一练第 1 题，让学生动手分一分学具。做完以后再引导学生思考：除了按动物的腿数分还可以怎么分？ 第 2 题，先小组内说一说怎样整理，再让学生回家整理自己的卧室或帮家长整理自己的家。
