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整理玩具教学建议:整理玩具 小学资源网:出示玩具架图,让学生说一说玩具架上摆着什么玩具,它们是怎么摆的。让学生体验分类的含义(教师注意,不要把分类的意义作为知识点来讲述) 。还可以说一说这样摆放有什么好处,生活中有哪些物品是分类摆放的。分一分1呈现教科书情景图。让学生观察,说一说图上画了些什么,这些东西是干什么用的。如果让你把这些物品放好,你会怎么分?然后提出按用途分类的要求。2让学生动手分一分,说说自己是怎么分的。还可以让学生说说这样分类有什么好处。使学生经历分类活动,体会分类的思想方法。同时培养学生逐步养成有条理地整理事物的习惯。练一练第 1 题,让学生动手分一分学具。做完以后再引导学生思考:除了按动物的腿数分还可以怎么分? 第 2 题,先小组内说一说怎样整理,再让学生回家整理自己的卧室或帮家长整理自己的家。

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