1、考点 14 燃烧和灭火一、选择题1、 （2011 年浙江宁波，7 题，3 分）5 月 12 日为“国家防灾减灾日” 。下列关于火灾、灭火与逃生的说法，正确的是（ ）A燃烧是一种缓慢的氧化反应 B火灾时，只能用 CO2灭火C高楼发生火灾，应该跳楼逃生D在火场的浓烟中逃生，可用湿毛巾捂住口鼻，低姿势前行 2、 （2011 年四川雅安，25 题）用灯帽熄灭酒精灯，该灭火方法的主要原理是A清除可燃物 B降低可燃物着火点C隔绝空气 D使可燃物的温度降到着火点以下3、 （2011 年四川南充，6 题）下列措施或事故处理方法不正确的是A、进入久未开启的菜窖前，用燃着的蜡烛做“灯火试验”B、油库着火用水扑灭C
2、、炒菜时油锅着火，立即盖上锅盖D、厨房煤气管道泄气，立即关闭阀门并开窗通风4、 （2011 年四川眉山，14 题）2010 年 11 月 15 日，上海市高层住宅发生特大火灾，58 人葬身火海，灾难震惊全国。为此专家呼吁：每个人都应懂得防火知识，学会如何逃生。当高层楼房下层起火，火势无法扑灭时，下列逃生措施中正确的是（ ）退到卫生间暂避 用湿毛巾捂住口鼻 匍匐前进，寻找安全出口 封闭房门跳楼 A、 B、 C、 D、5、 （2011 年福建龙岩，9 题） “魔棒点灯”趣味实验的操作为：取少量高锰酸钾晶体放在表面皿上，在高锰酸钾上滴加 23 滴浓硫酸，用玻璃棒蘸取后去接触酒精灯的灯芯，酒精灯立刻被
3、点燃了。你认为酒精灯能被点燃的主要原因是（ ）A、 “魔棒”具有神奇的功力使酒精灯点燃B、高锰酸钾与浓硫酸的混合物能降低酒精灯的着火点，使酒精自发燃烧C、它们之间发生化学反应，放出大量的热，使温度达到酒精的着火点D、它们之间发生化学反应，产生大量氧气，酒精在氧气浓度大的环境中能自发燃烧6、 （2011 年山东滨州，7 题）森林着火时，救火员开辟防火隔离带的目的是A隔绝空气 B开辟道路以利于运水灭火C隔离可燃物 D使可燃物温度降低到着火点以下7、 （2011 四川宜宾，8 题）下列不是燃烧需要的条件是（ ）A可燃物 B氧气 C压强 D达到燃烧所需的最低温度8、 （2011 年四川绵阳，12 题）
4、人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH) 2是一种常见的阻燃剂，它在 380时分解成水蒸气和耐高温的 MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是（ ）A、Mg(OH) 2分解吸热能降低可燃物的着火点B、Mg(OH) 2分解吸热能降低可燃物的温度C、Mg(OH) 2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝D、Mg CO 3 比 CaCO3易分解，也可作阻燃剂9、 （2011 年江苏南通，19 题）认识燃烧原理可以合理利用和控制燃烧反应。下列说法正确的是A物质与氧气反应时都会发生燃烧B只有燃烧反应可将化学能转化为热能C增大可燃物与空气的接触面积，可促进燃烧D煤炉生火时，用木材引燃是为了提高煤的
5、着火点10、 （2011 年江苏泰州，8 题）下列关于灭火的方法中，正确的是A油着火，用水浇灭 B扑灭森林火灾，设置隔离带C熄灭酒精灯，用嘴吹灭 D电器着火，直接用水浇灭11、（2011 年山东聊城，17 题）下列图标中,表示“禁止烟火”的是( D )12、（2011 年山东聊城，20 题）餐厅服务员都用盖子熄灭酒精灯火锅,该灭火的主要原理是( )A、清除可燃物 B、降低可燃物的着火点 C、隔绝空气 D、使可燃物的温度降低到着火点以下13、 （2011 年湖南怀化，9 题）下列灭火方法中，不正确的是A、油锅着火用锅盖该灭 B、木材着火用水浇灭C、电器着火用水扑灭 D、实验桌上洒出的酒精着火用湿
6、布盖灭14、 （2011 年綦江，11 题）英国科技人员研制出自动灭火陶瓷砖，这种砖砌成的房屋发生火灾时，在高温烘烧下，砖会裂开并喷出氦气和二氧化碳。自动灭火陶瓷砖的灭火原理是清除可燃物 B、降低温度 C、降低可燃物着火点 D、隔绝氧气15、 （2011 年山东潍坊，7 题）下列做法不正确的是A煤气泄漏，立即关闭阀门并轻轻开窗通风B燃着的酒精灯不慎碰倒，洒出的酒精燃烧起来，立即用湿抹布盖灭C启用闲置的沼气池前，先用燃着的蜡烛进行试验D烧菜时油锅着火，立即用锅盖盖灭15、 （2011 年湖北武汉，5 题）最近，科学家发明了一种制作防火涂料的新工艺。该涂料是用含有淀粉的植物性废料加工成的无色糊状物
7、。发生火灾时，这种涂在房屋楼板表面的涂料就会转变成一种黑色物质，覆盖在楼板表面，起到防火的作用。转变成的黑色物质能防火的原因是（ ）A、隔绝了氧气 B、可以燃烧C、改变了楼板的着火点 D、清除了可燃物16、（2011 年江苏盐城，9 题）镁不但能在空气中燃烧，也能在二氧化碳气体中燃烧。下列说法错误的是（ ）A燃烧一定要有氧气参加 B、 燃烧反应都属于氧化反应 C镁等活泼金属着火不能用二氧化碳来灭火 D、镁在空气、二氧化碳气体中燃烧都是放热反应17、 （2011 年浙江丽水，16 题） 、某同学设计了如下图实验证明可燃物燃烧与氧气、温度有关。其中证明可燃物燃烧必须达到一定温度的实验是A、和 B、
8、 和 C、 和 D、 和18、 （2011 年山东泰安，14 题）世界上每年有上万家庭发生火灾，造成了极大损失，如果掌握一些家庭安全知识和紧急灭火措施，就能避免火灾。下列说法你认为正确的是A、油锅着火用锅盖盖灭B、用明火检查液化气罐是否漏气C、电器着火用水扑灭D、室内起火时打开门窗通风19、 （2011 年湖北宜昌，5 题）了解安全知识，可以更好地保护人身和财产安全。下列做法安全的是A、煤气泄漏，关阀开窗 B、霉变大米，煮熟食用C、电器着火，用水扑灭 D、乘坐火车，携带鞭炮20、 （2011 年四川内江，13 题）液化石油气是一种常用的家庭燃料，泄漏时如果处理不当，常常会酿成悲剧。为了安全起见
9、，最好在厨房安装报警器，如果报警器显示有液化气泄漏，应立即采取的措施是 A、赶紧打开厨房中的电灯，找出漏气部位 B、关闭气源阀门，并打开门窗通风C、迅速跳窗，逃离现场 D、在厨房内及时用手机拨打火警电话“119”21、(2011 年浙江绍兴，3 题)如图表示了实践科学中一些常见物质的相互转化关系（部分反应条件已省略）下列说法错误的是A、利用反应可制得烧碱 B、图中发生的反应都是复分解反应C、利用反应可用来检验二氧化碳气体 D、图中的化学反应说明氧气具有可燃性22、 （2011 年江苏无锡，11 题）下列关于“燃烧和灭火”的叙述正确的是 A.档案室着火用泡沫灭火器灭火B.炒菜时油锅着火，立即盖上
10、锅盖C.只有含碳元素的物质才能燃烧D.只要温度达到可燃物的着火点，可燃物就能燃烧23、 （2011 年湖北黄石，11 题）古语道“人要实，火要虚” ，其中“火要虚”的意思是说:燃烧木柴时，通常架空些，才能燃烧得更旺。 “火要虚”的实质是A.散热的速度加快 B.增大木柴与空气的接触面积C.木柴的着火点降低 D.提高空气中氧气的含量24、 （2011 年山西，10 题）小亮利用蜡烛进行实验，下列有关说法不正确的是( ) A用扇子可扇灭蜡烛的火焰，说明物质燃烧必须达到着火点B切一小块蜡烛放入水中，蜡烛浮于水面，说明石蜡的密度小于水C取冷而干燥的小烧杯罩在蜡烛火焰上方，有水雾出现，说明石蜡中含有氢、氧
11、元素D在密闭容器中，蜡烛燃烧一段时间后熄灭，说明物质通常燃烧需要氧气25、 （2011 年广东肇庆，3 题）下列做法中正确的是 A点燃可燃性气体前都必须验纯 B蒸发溶液时，在蒸发皿下垫石棉网C用湿润的 pH 试纸粗略测定稀醋酸的 pHD用托盘天平称量时，左盘放砝码右盘放药品26、 （2011 年广东肇庆，7 题）化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是A高楼发生火灾，乘电梯逃生B用白醋除水壶中的水垢 C家用电器着火，应先切断电源再用干粉灭火器灭火D用燃烧法区分羊毛纤维和合成纤维27、 （2011 年江苏徐州，18 题）类推是化学学习中常用的方法。以下类推结果正确的是 A、淀粉遇到碘水呈蓝
12、色，所以与碘水作用呈现蓝色的物质中含有淀粉B、酸碱中和反应生成盐和水，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C、有一些金属与稀硫酸反应放出气体，所以与稀硫酸反应放出气体的物质是金属D、燃烧一般都伴随发光和放热现象，所以有发光和放热现象的变化都是燃烧28、 （2011 年四川广安，31 题）为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点 40，红磷着火点 240；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是A、物质燃烧必须要与氧气接触B、物质燃烧温度必须要达到着火点C、烧杯中热水的作用既供热又使白磷与氧气隔绝D、铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物 二
13、、填空、简答题1、 （2011 年安徽，14 题）某研究小组在学习氧气的化学性质时发现：铁丝燃烧没有火焰，蜡烛燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）写出铁丝在氧气中燃烧的化学方程式： 。（2）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如右图所示） 。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由（填“固态”或“气态” ）物质燃烧形成的。（3）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？【查阅资料】 物质 熔点 沸点 燃烧时温度石蜡 5070 300550 约 600铁 1535 2750 越 1800钠 97、8 883
14、 越 1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点” ）和燃烧时温度有关。由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有” ）火焰产生。（4）木炭在氧气中燃烧没有火焰，但生活中木炭燃烧时会产生火焰，其原因可能是 。（1）3Fe+2O 2 Fe3O4 （2）气态 （3）沸点 有 点 燃 = = = =（4）木炭燃烧过程中产生的 CO2等可燃性气体继续燃烧产生了火焰 2、 （2011 年江西，21 题）下表是混有甲烷的空气在有限空间内点火时的现象：混合气体中甲烷的体积分数20% 40% 50% 60% 90% 100% 150% 160% 180%点燃时的现象 不爆炸 不爆炸 爆
15、炸 爆炸 强烈爆炸爆炸 爆炸 燃烧 燃烧（1）写出甲烷爆炸时的化学方程式 ；（2）若在有限空间内甲烷、与空气按 1：6 的体积比混合，点燃时的现象为 ；（3）煤矿的矿井中常含有甲烷，你认为煤矿应采取的安全措施是 。（1）CH 4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O（2）爆炸（3）保持通风（或严禁烟火等）3、 （2011 年湖南衡阳，24 题）某同学在研究物质燃烧条件时，做了右图所示的实验，将一根光亮的铁丝绕成线圈罩在一支燃着的蜡烛火焰上，火焰很快熄灭了，原因是 。若将该铁丝圈放在高温下灼烧，看到的现象是 ，把铁丝圈取出冷却后铁丝表面呈黑色。试写出铁丝在高温时与空气反应的化学方程式 。温度降
16、到石蜡着火点以下 蜡烛熄灭 3Fe+2O 2 高 温 Fe3O4 三、实验探究题【知识回忆】与氧气（空气）接触，温度达到可燃物的着火点(1) 减少污染（环保） ，擦干(2) 氧气（空气） 【综合应用】放热，2K + 2H 2O= 2KOH+ H22、 （2011 年江西，26 题）化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了相关活动。请你参与完成：【知识回忆】可燃物燃烧的必备条件是 ；【交流讨论】 （1）改进后的装置（如图二）与图一相比，其优点是 。欲使图二中的红磷着火，可将试管从水中取出并 后才能对试管加热；（2）将装有某气体的大试管口朝下垂直插入水中，使管口罩住白磷（如图三所示） ，结果观察到“水火相容”的奇观，则大试管中所装置气体可能是 ；【综合应用】 “水火不相容”是指水能灭火，其实水有时也可以“生火” ，比如金属钾遇水会产刻着火，因为钾遇水生成 H2和一种碱，该反应是 （填“吸热”或“放热” ）反应，其生成的碱的化学式为 。【知识回忆】与氧气接触且温度达到着火点【交流讨论】 （1）减小污染（或更环保等） 擦干（2）氧气（或空气） 【综合应用】放热 KOH
