1、19.1 感受信息知识目标：了解信息记录和存储的方式。了解信息的传播方式。了解电话的组成及各部分的作用。能力目标：在探究过程中培养学生的观察能力、发现能力、思考能力、分析能力和表述信息的能力。教学重点：信息记录和存储的方式、信息的传播方式、电话的组成及各部分的作用。教学难点：信息存储方式的发展特点、电话话筒和听筒的作用。教学方法：图示法、实验法、讨论法、发现法。教学用具：人类记录信息和传播信息发展历程的教学多媒体课件、电话。教学过程情景导入公元前 490 年，希腊军队在马拉松平原击退了波斯军队的入侵。传令兵菲迪皮茨一口气从马拉松镇跑到首都雅典报告喜讯，当他跑完 42.195 千米路程，赶到雅典
2、广场说完“我们胜利了”之后，就倒地而亡。为了纪念菲迪皮茨的英雄事迹，他跑过的路程便被作为一个长跑比赛项目马拉松赛被列入运动会。假如在今天，传令兵菲迪皮茨还会为此献出自己的生命吗？新课教学来源:学优高考网一、信息的记录和存储用笔在本子上写下学习到的知识，这样你就记录了信息。你知道古人是怎样记录信息的吗？现在人们又是用什么来记录和存储信息的呢？大脑是天然的信息存储器；文字的出现使人类的信息记录方式产生了根本性的变革；中华民族的祖先发明了造纸和印刷术，加速了知 识和思想的传播，加快了文明的进程；随着技术的进步，有了光记录、磁记录等大信息量的记录 方式。说明：（1）信息是各种事物发出的有意义的消息，消
3、息中包含的内容越多，信息量就越大。语言、符号和图像是人类特有的三种信息。（2）在人类历史上，信息和信息传播经历了五次变革，分别是语言的诞生、文字的诞生、印刷术的诞生、电磁波的应用、计算机技术的应用。二、信息的传播课堂上，你回答老师提出的问题，这样你就和同学、老师进行了信息传播。古人曾用烽火、驿马、信鸽等传播信息，这种信息传递有哪些不足？现在人们又是用什么传播信息的呢？1.早期的信息，传播速度慢、距离近、信息量少。2.19 世纪 30 年代，莫尔斯使信息以电码的形式沿电线传送出去，为人类打开了电信世界的大门。3.1876 年，贝尔发明了电话。来源:学优高考网 gkstk4.电话机通常由话筒、键盘
4、和听筒组成。话筒：话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的碳粒。人们对着话筒说话时，膜片便随着声音的高低强弱而发生振动，从而压缩碳粒一紧一松，这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。来源:gkstk.Com听筒：听筒里有电磁铁和膜片。当强弱不同的电信号传到听筒后，电磁铁便将电信号变成膜片的强弱振动，把传输的声音还原出来。说明：（1）电报：是最早使用电进行通信的方法，它利用电磁波作载体，是工业社会的一项重要发明。到了二十世纪初，开始使用无线电拍发电报，电报业务基本上已能抵达地球上大部分地区。电报主要用作传递文字信息，使用电报传送图片称为传真。莫尔斯电码和现代计算机的工作原理有相似之处。（2）模拟
5、通信和数字通信：模拟信号是利用电流的频率、振幅变化“模仿”声音的频率、振幅变化的信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。数字信号是利用不同符号的不同组合表示的信号，使用数字信号的通信方式叫做数字通信。最初的电话用模拟信号传递信息，称为模拟通信，电报用数字信号传递信息，叫做数字通信；现代的电话已经全部采用数字信号进行通信了。数字信号与模拟信号相比有如下优点：（1）数字信号形式简单，抗干扰能力强。数字信息，在传输和多次加工的过程中，电流的波型不会改变， “保真”好；（2）便于计算机加工处理，发挥巨大威力；（3）可以通过编码进行加密。课堂小结达标反馈1信息是事物发出的 的消息，人类特有的三种信息是 、 和 。2下列信息传递方式的载体是：两人面对面交谈时是利用_传递声音；两地间通过电话交谈时是利用_传递声音。3下列情况中，不属于信息记录的是（ ）A相片 B牛骨刻辞 C烽火告急 D拷贝磁盘4下列信息的记录方式中，所记录的信息量最大的是（ ）A绳结 B书籍 C计算机硬盘 D光盘布置作业课本 P180 作业达标反馈 参考答案1有意义 语言 符号 图像2声波 导线中的电流3C4C
