1、第五章 二元一次方程组5.5 里程碑上的数一、问题引入：1、你会用代数式表示一个两位数吗？2、若一个两位数，十位数字为 x，个位数字为 y，则这个两数表示为 二、基础训练1、一个两位数，十位数字为 a，个位数字为 b，若在这个两位数中间加上一个 0，得到一个三位数，则这个三位数可表示为（ ）Aa0b B a+b C 10a+b D100a+b2、一个三位数，百位数字为 a,十位数字为 b,个位数字为 c,则这个三数表示为 。3、如果一个两位数的十位数字与个位数字都是整数，并且两个数字之和是 5，那么符合这个条件的两位数的个位数字不可能是（ ）A0 B1 C 4 D53、奇怪的数字 阅读教材 P
2、120 引例，完成下列填空：问题（1）：小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上 行驶。 设小明在 12.00 时看到的十位数字是 x，个位数字是 y，那么 问题（2）：在 12.00 时小明看到的数字可表示为 。根据两个数字和是 7，可列出方程为 。问题（3）：在 13.00 小明看到的数字可表示为 。故 12.0013.00 间摩托车行驶的路程为 。 问题（4）：在 14.00 小明看到的数字可表示为 。故 13.0014.00 间摩托车行驶的路程为 。 问题（5）：12.0013.00 与 13.0014.00 两段时间内摩托车的行驶路程 ，相应的方程为 。问题（6）：你能列出方程组并解之吗？
3、三、例题展示有一个两位数，数值是数字和的 5 倍，如果数值加 9，其和为这个两位数颠倒过来的两位数，求原来的两位数。分析：A 审题： B：数值数字和：设个位数为 ，x十位数字为 。y数值两位数颠倒过来请写出解答过程：四、课堂检测1、一个两位数，个位数字比十位数字大 4，如果把这两个数的位置对调，那么所得的新数与原数的和是 154，求原来两位数。2、某校师生到离学校 28 千米的地方植树，开始的一段乘汽车，车速为 36 千米/时，后一段因山路步行，速度为 4 千米/时，全程共用了 1 小时，求乘汽车和步行各走多少千米？3、如果一个两位数除以这个两位数交换数字后的数，那么所得的商是 4，余数为 3，如果这个两位数除以个位数字与十位数字的和，那么所得的商是 8，余数为 7，求这个两位数。4、小颖家离学校 1880 米，其中有一段为上坡路，另一段为下坡路。她跑步去学校共用了16 分，已知小颖在上坡路上的平均速度是 4.8 千米/时，而她在下坡路上的平均速度是 12千米/时.小颖上坡、下坡各用了多长时间？
