1、272 有理数的乘法运算律【学习目标】1掌握多个有理数相乘的积的符号法则；2掌握有理数乘法的运算律，并利用运算律简化乘法运算；【学习方法】自主探究与合作交流相结合。【学习重难点】重点：乘法的符号法则和乘法的运算律难点：积的符号的确定【学习过程】模块一 预习反馈一、学习准备来源:学优高考网 gkstk1.有理数加法法则：同号两数相加， ；异号两数相加，绝对值相等时， ；绝对值不等时， 。一个数同0相加， 。2.减法法则：_。3.有理数乘法法则：两数相乘，同号得 ，异号得 ，绝对值相乘。任何数与0相乘，积为 。几个不为0的数相乘，当负因数有奇数个时，积为 ；当负因数有偶数个时，积为 。 4.请用字
2、母表示乘法的交换律、结合律与乘法对加法的分配律：乘法的交换律： 乘法的结合律： 乘法对加法的分配律： 二、教材精读来源:gkstk.Com5.下列各式变形各用了哪些运算律：（1）1225( )( )=12( )25( )135013150（2） 6262884747解：（1）中用了归纳：运用运算定律可以简便运算，使运算更加准确。来源:学优高考网gkstk乘法的交换律： ，乘法的结合律： 乘法对加法的分配律： 6.例1 计算（1） （2）37(24)1 129()63解：（1）原式= 解：（2）原式= 9 _4=_+（14）实践练习： 1.25(-4)(-25)8 91305 1734826来源
3、:学优高考网三、教材拓展7.例2 1 + 5+( )571257模块二 合作探究8.计算：（1）(56)(32)+(44)32 （2） 来源:学优高考网45736912模块三 形成提升(125)16(96)(0.25) 14818125335模块四 小结评价一、本课知识：1.有理数乘法法则：两数相乘，同号得 ，异号得 ，绝对值相乘。任何数与0相乘，积为 。几个不为0的数相乘，当负因数有奇数个时，积为 ；当负因数有偶数个时，积为 。 2.乘法的交换律： ，乘法的结合律： 乘法对加法的分配律： 二、本课典例：运用乘法的加法的运算定律简化运算。三、我的困惑：（你一定要认真思考哦！请把它写在下面，好吗？）附：课外拓展思维训练：（2013 成都七中月考）计算：(-84）(-0.125)+(-84) -84( )187
