1、172 探究电动机转动的原理【学习目标】1了解磁场对通电导线的作用。2了解电动机的工作原理。3了解换向器的作用。行为提示：1认真阅读学习目标，用双色笔将行为动词画上记号。2创设情景，导入新课。提示：力是改变物体运动状态的原因。提示：线圈能够转过平衡位置，是因为具有惯性。情景导入 生成问题师：磁体周围存在着磁场，磁体与磁体之间的相互作用是通过磁场发生的(如图甲所示) 。除了磁体之外，还有什么周围存在磁场？生：通电导线。师：既然磁体周围和通电导线周围都存在磁场，那磁体和通电导线之间有相互作用吗(如图乙所示) ？本节课我们就来研究这些问题。来源:学优高考网自学互研 生成能力知 识 板 块 一 探 究
2、 磁 场 对 电 流 的 作 用自主阅读教材P 2627 的内容，完成下列问题：1导体AB在磁场中的什么情况下会受力的作用？什么现象可以说明？答：当导体AB中有电流时在磁场中会受到力的作用；当AB通电后会动起来，运动状态发生了改变，说明受到了力的作用。来源:gkstk.Com2通电导体在磁场中受到的力的方向跟什么因素有关？来源:学优高考网gkstk答：通电导体在磁场中受到的力的方向跟磁感线的方向和电流的方向有关。3说明通电线圈在磁场中是如何运动的呢？答：结合P 27的图178进行说明。此处思考：怎样才能使通电线圈在磁场中持续地转动呢？知 识 板 块 二 换 向 器 的 作 用自主阅读教材P 2
3、728 的内容，完成下列问题：4观察换向器的构造，说明其作用是什么？答：其作用是当线圈刚越过平衡位置时，由于换向器的作用，改变了线圈中电流的方向，使线圈继续转动下去。提示：电动机是将电能转化为机械能。独立完成知识板块一、二、三，教师巡视，根据完成情况挑3组同学带领大家分别学习知识板块一、二、三，其他同学补充或纠错。给每组分发器材，组织好方案一、二的探究活动，学生观察和体验并讨论，教师选择一组在全班进行展示、解释，师生共同评估，得出结论。由各小组长将各知识板块中不能解决的问题展示到小黑板上，寻求小组间合作探究，共同解决。对照学习目标思考：1今天我学到了什么知识？2我还存在的疑惑是什么？ 知 识
4、板 块 三 电 动 机 的 工 作 原 理自主阅读教材P 2829 的内容，完成下列问题：5直流电动机的工作原理是什么？答：通电导体在磁场中受到力的作用使线圈转动，同时通过换向器及时改变线圈中的电流方向，以保持线圈的持续转动。来源:学优高考网6磁场对通电导体作用的原理在生产、生活中还有哪些应用？答：应用十分广泛，如磁电式电流仪表、动圈式扬声器、电动玩具和机器人等。来源:gkstk.Com1知识板块二中换向器是如何改变电流的方向的。2知识板块三中组内同学讨论，举出磁场对通电导体作用原理的应用实例。交流展示 生成新知方案一 完成教材P 26实验验证猜想的三种实验装置方案二 分析教材P 28图电动机的工作原理当堂演练 达成目标见学生用书课后反思 查漏补缺
