1、第 1 课时 光世界巡行学习目标1.了解什么是光源，知道光源大致分为天然光源和人造光源两类。识别哪些物体是光源。2.了解光的直线传播的条件，以及在社会生活与生产中的一些应用。3.了解光线的概念，了解光在不同介质中传播速度不同，记住光在真空中的速度。学习重点理解光的直线传播条件。学习难点应用光的直线传播解释相关的现象。课前预习1.光能为我们做什么（1）光能使我们看见_，花草树木依靠_茁壮成长。（2）光的本质是_.2.光是怎样传播的(1)_叫光源，生活中常见的光源有_。(2)光在同一种均匀介质中是沿_传播的，_、_ 、_等现象都可以用光的直线传播解释。(3)_叫光线。光线_（是或不是）客观存在的。
2、3.光的传播有多快（1）在真空中的光速为 。1 光年 _km。真空中的光速是宇宙间最_的速度，光在其他介质中的速度比在真空中的速度_。（2）光在不同介质中传播的速度一般是_（相同或不同） 。来源:学优高考网4.光的直线传播现象解释思考并列举日常生活中光沿直线传播的例子，并解释。展示交流1.运用所学知识解释日食和月食的实质。2.盛夏，树荫下会发现一些圆形的光斑，请解释光斑是怎样形成的。来源:学优高考网课堂练习1.下列物体不是光源的是 ( )A.正在发光的电灯 B.皎洁的明月C.燃烧的蜡烛 D.初升的太阳2下列说法中错误的是 ( )来源:gkstk.ComA.在同种均匀介质中，光沿直线传播B.日食
3、、月食的形成说明光沿直线传播C.声音在空气中的传播速度约是每秒 340 米来源:学优高考网 gkstkD.光的传播速度是每秒传播 3108米3.下列实例中，不属于光在均匀介质中沿直线传播的是 （ ）A.小孔成像 B.日食和月食 C.影子的形成 D.水中的筷子变弯折4.如图所示，用自制的针孔照相机观察烛焰，有以下四种说法，其中不正确的有（ ）A薄膜上出现的像是倒立的B薄膜上的像可能是缩小的也可能是放大的C保持小孔和烛焰的距离不变，向后拉动薄膜，烛焰的像更明亮D保持小孔和烛焰的距离不变，向前推动薄膜，烛焰的像变小5.下列事例，不能说明光是沿直线传播这一规律的是（ ）A射击瞄准时一定要“三点一线 ”B 小兵张嘎电影中的皮影戏C雨后天空中的彩虹D一叶障目，不见泰山 来源:gkstk.Com6.当太阳光被月球挡住的时候，在地球上的人可能看不到太阳，这就是日食如图所示，当人随地球一起运动到 区域内会看到日全食；在 区域内会看见日偏食，在 区域内会看到日环食 （选填“A”“B”“C”或“D”）7.请画出图中电线杆在太阳光下的影子
