1、 第三节 快与慢学习目标1 能够比较物体的快慢。2 速度的引入。来源:学优高考网 gkstk3 了解运动的分类，知道匀速直线运动，变速直线运动。4 能运用速度公式及其变形公式计算。5 能过看懂匀速直线运动的 S-t 图像和 V-t 图像。学习重难点速度的理解、速度公式及其变形公式计算、S-t 图像和 V-t 图像的运用。学习过程一、探究运动快慢的比较1生活中快慢比较观察课本 P23 图 223 看谁跑得快并思考：在运动会上跑 100m 的时候是怎样比运动员快慢的 ?来源:学优高考网 gkstk观众的判断：（谁在前面谁更快。）来源:学优高考网裁判的判断：（到达终点时，先到达的更快。）来源:gks
2、tk.Com(2)如果一运动员跑 100m，另一运动员跑 60m，如何比较他们的快慢?二、速度意义：表示 的物理量。定义：物体在 1S 内通过的 。公式： 。来源:学优高考网 gkstk两个变形公式：s= ；t= 。单位：常用单位： 、符号 或 ms-1，读作： 。其他单位： 、符号 或 kmh-1，读作： 。来源:gkstk.Com来源:学优高考网换算关系：1m/s= km/h 1 km/h=_ m/s演示换算过程：请你练习：1.刘翔百米跨栏的速度约为“9m/s”合多少 km/h？9m/s 这个数据有什么物理意义？（师先点拨：“m/s” 和“km/h”之间的换算关系）2.人骑自行车的速度是
3、5m/s 读作_，它表示的物理意义是_。3.一物体做匀速直线运动，其速度 v=s/t，由此判定来源:学优高考网 gkstkA物体运动的时间越少，其速度越大B物体运动的路程越长，其速度越大C物体运动的速度大小与物体运动的路程和时间无关D以上说法都不对4.速度是 52km/h 的运动物体可能是（ ）A行人 B卡车 C飞机 D人造地球卫星5.汽车在平直高速路上行驶,1min 通过 1200m 路程汽车速度是( )A1200m/s B72m/s 来源:学网 C60m/s D 20m/s 来源:6短跑运动员 5s 跑了 50m，羚羊奔跑速度是 20m/s，汽车的行驶速度是54km/h，三者速度从小到大的
4、排列顺序是( )A汽车,羚羊,运动员 B羚羊,汽车 ,运动员C运动员 ,汽车,羚羊 D运动员,羚羊 ,汽车 7.声音在空气中的传播速度约为 340m/s。需要多长时间才能听到距你 1km处产生的雷声？（师点拨：强调解题的步骤）三、运动的分类：来源:学优高考网1、匀速直线运动：速度不变的直线运动。特点：在任何相等的时间内，通过的路程是相等的。 理解：小明在乘车的过程中发现，车第一分钟走了 600m，第二分钟也走了600m，第三分钟还是 600m，请问他乘坐的车是走匀速直线吗？为什么？答_举例：生活中你见到有什么运动是匀速直线运动？学生回答： 速度公式：_2、变速直线运动：速度变化的直线运动。特点：速度大小经常变化。举例： 看图 2-27，探究天鹅在 3 段路程上的运动速度。平均速度的意义：_平均速度的公式：_四、速度公式的运用：在一次爆破中，用一根 1m 长的导火线引爆炸药，导火线以 0.5cm/s 的速度燃烧，点火者点燃后以 4m/s 的速度跑向 600m 远的安全地区；用三种不同的方法计算说明点火者能否安全跑到安全地区？五、匀速直线运动的 S-t 图像、V-t 图像1、怎么建立图像？（建立数标轴）2、可从图像中得到的相应的物理信息。 来源:gkstk.Com
