1、真正的英雄一、知识点链接：1、作者简介:罗纳德威尔逊里根，美国政治家，第 33 任加利福尼亚州州长，第 40 任总统(1981 年-1989 年)。他也是一名伟大的演讲家，他的演说风格高明而极具说服力，被媒体誉为“伟大的沟通者” 。历任总统之中，他就职年龄最大。他是历任总统中唯一一位演员出身的总统。二、2请给下面加点的字注音。哀悼( ) 锤( )炼 余暇( ) 阴霾( ) 拓( )荒 弥( )补 勋( )章 孜孜( )不倦 梦寐( )以求 彻( )夜不眠 迫 ( )不及待 目标教学1、目标一：学生速读课文，思考：1这篇演讲词追忆了哪几位英雄？请你分别概括这些英雄的事迹或性格。2这些英雄的共同点
2、是什么？3.里根总统在这篇演讲词中都写了哪些内容？试用简洁的语言概括4.里根总统演讲时包含着怎样的情感？怎样朗读才能把这种感情表达出来？归纳记录：2、目标二：课题：真正的英雄 课型： 新授 编号：01学习目标：1.把握课文内容，体会演讲者丰富强烈的思想感情。2.朗读精彩语句，并理解其深刻含义，深入领悟主题思想。3.理解人类在科学探索上愈挫愈奋，不屈不挠的伟大精神。深层探究1.宇航员们因为航天飞机的失事而牺牲，但演讲者却说“这是诉说胜利和勇敢的故事” ，如何理解？2.作者为什么要写“一个世纪前的开拓者”？3.“我们的国家的确非常幸运，因为我们依然保持着巨大的勇气、令人信赖的声誉和刚毅不屈的品质，我们仍然有像挑战者号上七位宇航员那样的英雄。 ”这是“美国精神”的集中表述，你是如何看待这种“美国精神”的？归纳记录：三、拓展提升在里根总统向全国人民、全世界人民发出这样的号召之后，美国的航天事业有着长足的发展，取得了卓越的成绩。 1、我们国家的航天事业也在蓬勃发展着，你们能例举出一些例子吗？ 2、我们的三位宇航员是胜利地回来了，回到了亲人们中间，回到了祖国的怀抱，我们为他们骄傲，为他们自豪！结合本课的学习，你们想对他们说些什么？用几句话写下来。四、感悟成功 颗粒归仓（通过本节课的学习你有哪些收获？）1、知识归纳：2、感悟生成：五、达标测试 巩固落实
