1、 第三节 人类的聚居地-聚落 导学案学科初一地理 姓名王培莉 班级 2-3 时间_学习目标1. 知道聚落的主要类型，从不同聚落(城市和乡村)的景观图片，判断聚落的类型并能描述城市聚落和乡村聚落的差异。2知道聚落形成的自然环境条件、社会经济条件(交通、人口、商业贸易等)，根据聚落分布图说出其分布特点(如沿河、沿铁路线、沿山谷分布等)。3联系所居住聚落的一些文物古迹、宗教场所或其他历史文化遗产，分析聚落(城市或乡村)发展变化对文化遗产影响的利与弊，培养保护文物、文化遗产的公民意识，了解和懂得保护世界文化遗产的意义。学习重点 聚落形成与环境的关系。学习难点 聚落形成与环境的关系。学法指导对本节知识的
2、学习，由于涉及的人文知识较多，学生理解和掌握起来难度较大，因此一定要结合相关图表和生活实际展开。相关链接课前准备 编写导学提纲，课前发给学生，搜集问题卡，制作多媒体课件学案【课前预习及要求】依据导学提纲自主学习课本，将正确答案的问题在课本上划出，将有疑惑的问题求助组内其他同学，组内解决不了的问题在导学提纲上做出标记。【学习过程：】【模块一】自主学习一、聚落与环境1、聚落：不仅是人们的 ，也是人们进行 的场所。2、聚落分类： 和 。一般来说，先有 聚落，后有 聚落。3、聚落差异：聚落类型不同，人们从事的 不同，聚落的 也不相同。乡村聚落：以 活动和 人口为主，有 、 、 、 等不同类型，居民分别
3、从事 、 、 、 等生产活动。城市聚落：以 、 活动和 人口为主。居民主要从事 、 等工作。城市一般由 发展而来，往往是一定区域的政治、经济和文化中心。4、聚落的分布：一般而言，自然条件 、工业 的地区，聚落分布稠密；自然条件 的地区聚落稀疏。5、利于聚落形成的主要因素： 、 、 、 、自然资源丰富等。6、聚落与环境的关系：由于世界各地 差异很大，各民族的 、 、 等不同，聚落在长期发展过程中形成了不同的 风格。7、特色民居：东南亚的 ；西亚的村庄具有的 特点 ；北极地区因纽特人的 ；黄土高原的 ；西双版纳的 等。二、聚落与世界文化遗产1、聚落发展的原因：随着 的增长和 的发展，聚落在不断地发
4、生变化，为人们提供了更好的居住环境。2、传统聚落的作用：传统聚落是历史时期 和 相互作用的结果，从不同侧面记录了当时社会的 、 、 、 等信息，应加以保护。3、为了更好地保护聚落中有价值的纪念地、建筑群和遗址，处理好聚落 与 来源:学优高考网的关系，联合国教科文组织于 1972 年通过了保护世界文化与自然遗产公约。4、被列入世界文化遗产名录的聚落： 、法国的“巴黎塞纳河岸” 、 、云南省的丽江古城、 、澳门历史城区等。【模块二】师生互动，合作探究一.探究学生提出的疑惑问题（交流展示，你不理解的地方）二、结合所学知识，比较乡村和城市的不同之处。比较项目 乡村聚落 城市聚落环境状况发展程度建筑物与
5、道路密度人口数量的多少与人口密度功能联系生活水平从事的主要工作分布 与自然条件关系密切 早期城市在农业发达地区影响因素三、读材料材料一 新疆地区的聚落多分布在绿洲上，多呈点状或带状。材料二 平原地区的聚落多呈团聚状，山谷地区的聚落多呈带状。材料三 山东省黄河三角洲地区原来人烟荒芜，由于黄河泥沙的不断淤积，面积逐渐扩大。自从开采了石油，迅速崛起了东营、滨州等一大批新兴的工业城市。材料四 深圳原来是个不起眼的小渔村，因紧邻香港和国家的政策扶持得以迅速发展为中国的窗口城市。材料一说明 对聚落分布的影响。材料二说明 对聚落分布的影响。材料三说明 对聚落发展的影响。来源:gkstk.Com材料四说明 对
6、聚落发展的影响。四、建筑风格与自然环境的关系：自然环境对聚落影响较大，聚落特点反映当地的环境特征。不同地区的特色建筑 当地气候特点 民居建筑特点因纽特人的冰屋 来源:学优高考网黄土高原的窑洞傣族的竹楼（热带雨林地区的高架屋）新疆的平顶屋西亚的乡村【模块三】 【当堂检测】1、我们把人们的集中居住地乡村和城市统称为 。2、目前，在一些河流中下游的 地区，工农业生产比较发达，聚落分布比较（填稀疏或密集） ；在 、 地区，少有或没有聚落。来源:学优高考网3、连线：意大利 四合院丽江 竹楼西双版纳 窑洞因纽特人 冰屋黄土高原 古城北京 水城威尼斯4、选择：以下叙述中，属于聚落形成与发展的主要因素的是（ ）交通便利 水源充足 土壤肥沃 地形平坦 自然资源丰富A. B. C. D. 总结反思畅谈收获知识梳理与补充影响聚落形成与发展的主要因素优越的地理环境：土壤肥沃地势平坦水源充足交通便利资源丰富
