1、第三课时 未来道路我选择【学习目标】情感、态度与价值观目标：体会选择对人生的重要性，慎重地对待人生的重要选择；愿意为自己的选择承担责任。来源:学优高考网能力目标：掌握科学的方法和策略，为自己作出明智选择。知识目标：知道今天的青少年面临越来越多的选择；了解进行合理选择的方法和策略。【重点难点】重点：如何作出合理的选择。难点：要学会如何面对选择带来的相应后果和责任。自主学习 生成问题来源:gkstk.Com一、生活的岔路口1生活充满选择。2不同的选择，可能会决定我们不同的人生道路。3我们要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。二、学会选择 学会承担1在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自
2、己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；还要考虑目标的重要性以及实现的可能性；等等。2每一个选择都会带来相应的后果和责任。3我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。4学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理的选择时，享受成功的快乐。合作探究 生成能力知 识 模 块 一 生 活 的 岔 路 口1为什么说生活中充满着选择？答：生活充满选择，一方面，随着年龄的增长，需求不断扩大，自主力不断增强，面临的选择越来越多；另一方面，与前人相比，我们选择的机会更多，这对我们的选择能力提出了更高要求。2阅读教材第137138页活动，回答下列问题：(1)刘彬的苦恼是怎么造成的
3、？ 答：面临中学毕业后的种种出路的选择，他不知道该如何选择。来源:gkstk.Com(2)你如何看待他的苦恼？答：生活充满选择，一方面，随着年龄的增长，需求不断扩大，自主力不断增强，面临的选择越来越多；另一方面，与前人相比，我们选择的机会更多，这对我们的选择能力提出了更高要求。(3)刘彬的这次选择会对他的未来产生什么影响？ 答：可能最终决定他从事什么样的职业，决定他一生的发展也许会一帆风顺，事业成功；也许会一路坎坷，最终一事无成。 知 识 模 块 二 学 会 选 择 学 会 承 担3阅读教材第139页第一个活动，回答下列问题：来源:学优高考网(1)当这些外来的声音与自己内心的呼唤有冲突时，你该
4、怎么办？答：一方面，要认真听取父母老师的建议；另一方面，要弄清自己的真实需要。当两者冲突时，应主动与父母老师交流，告诉他们自己的想法及理由，只要是合理、正确的，他们会理解的。(2)这些声音将促使你作出怎样的决定？答：要学会自己作出选择，不能因外因影响，弄不清自己真实需要。只有学会自己作出选择，才能做自己的主人，才能在作出合理选择时，享受到成功的快乐；或作出错误选择时，从中吸取教训，提高选择能力。选择前，还要掌握一些科学方法和策略，多方收集信息，学会辨别、筛选信息；考虑目标的重要性及实现的可能性等。4阅读教材第139页第二个活动，回答下列问题：你认为小江在作出选择之前，该作出哪些准备？答：弄清自
5、己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息；要考虑目标的重要性以及实现的可能性；要考虑自身条件，如能力、兴趣；外部环境的影响等。5阅读教材第140页活动，回答下列问题：(1)我的不利条件和可能遇到的阻力性格趋于内向；学业水平低；父母和亲友希望过高等。(2)我的优势和可以获取的支持兴趣爱好广泛；老师对我的鼓励与帮助等。(3)我的决定是报考省示范高中( 县一中，市三中，市一中)。(4)我激励自己的话“努力不一定成功，但放弃一定会失败！ ”6阅读教材第141页活动，回答下列问题：(1)回忆过去的经历中，自己认为最困难的一次选择。请用文字或图画表现出来。提示：有时候作出选择是困难的，因为世界上没
6、有完美的选择，而每一个选择都会带来相应的后果和责任。(学生自由发挥)(2)说出自己感到困难的原因，以及自己最后是怎样处理的。提示：作为成长中的青少年应该自己作出选择，并且为自己的选择负责。只有为自己的选择负责，才能够从中吸取经验和教训，不断提高自身的选择能力。只有这样我们的选择才会更为明智，人生才会更加积极。(学生自由发挥，答案不唯一)交流展示 生成新知1分组分别展示课前预习的内容，此部分可以一组展示另一组负责评价，学生展示完以后，必须有一定时间强化记忆，巩固基本知识点。2第二部分展示内容是合作探究部分，组与组之间展开竞争、评比。当堂演练 达成目标来源:学优高考网gkstk见学生用书课后反思 查漏补缺未来道路我选择生 活 的 岔 路 口 生 活 充 满 选 择 的 原 因 ：认 真 对 待 人 生 岔 路 口 ， 慎 重 进 行 选 择 )学 会 选 择 学 会 承 担 掌 握 选 择 的 具 体 方 法 ：树 立 正 确 的 选 择 观 念 ：学 会 自 主 选 择 的 意 义 ：) )这节课我学会了：这节课我未解决的疑惑：
