1、语文学科导学案课题 课 型 新授课课时 2 主备人 马艳君 审核人 刘峰学习目标理解掌握： 常见文言实词的含义，相关文学常识。学会运用： 文言文翻译的一般方法，培养高雅的审美情趣。学 习 过 程学法指导一、预习导航1、 给下列加点的字注音藐（ ）小 童稚（ ） 鹤 l（ ）云端 土砾（ ） 丘 h（ ） 癩虾（ ）蟆 私拟（ ） y（ ）然 项（ ）为之强（ ）你觉得还有哪些字音字形需要提醒你自己和同学们的,请按以下格式写在下面2、 预习课文思考以下问题（1） 、把作者作品的有关情况，重要信息写在下面：（2） 、本文的体裁是什么？（3） 、解释下列句中加点的词语的意思、故时有物外之趣、项为之强
2、、有留蚊于素帐中、徐喷以烟（4） 、理解有关重点句子、故时有物外之趣、昂首观之，项为之强、能张目对日，明察秋毫来源:学优高考网、作青云白鹤观，果如鹤立云端，怡然称快、神游其中，怡然自得、夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空、神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院、心之所向，则或千或百，果然鹤也（5）根据课文重点字的解释体会文章内容，能复述内容。来源:学优高考网二、自主学习，合作探究研讨重点，合作探究（1） 、本文是作者追忆童年生活的一篇极有情趣的散文，文章围绕什么这一中心，选取那三个典型事例进行记叙。（2） 、作者为什么有物外之趣？（3） 、写出文中表明作者心理活动的三个短语来源:gkstk.Com（4） 、文章
3、第一自然段在全文中的作用是什么？一段和后三段是什么关系？（5） 、 “项为之强”的表达作用？（6） 、从第二段所述的这件事中，可以看出作者怎样的童趣，同时说明作者童年是怎样的孩子？（7）作者把癞蛤蟆说成“庞然大物”运用了什么方法？（8） 、第三段中哪一句与开头的“见藐小微物，必细察其纹理，故时有物外之趣”相呼应（9）本文中有一些词语已作为成语保留在现代汉语中，试举例并解释。（10）本文的主题思想是什么？4、小组研讨：读了本文你有哪些收获？（可从思想内容方面入手）三、 检查反馈1 本文节选自 ，作者 ，字 ，代江苏苏州人。2 本文记叙了几件事？突出了一个什么字？3 本文的中心？四、 自我反思我的收获：存在不足：解决方法：五、教学后记来源:学优高考网来源:gkstk.Com
