1、专题 19 作文第二课时 半命题作文【佳作引路】（2014贵州贵阳）阅读下面材料，根据要求作文。有一种情感，让我们刻骨铭心：包 蕴在社戏里的友情，流淌在春水里的亲情，彰显在土地的誓言中的爱国情。有一种精神，让我们追慕不已：夸父与日逐走道渴而死的 执 着， 闻一多拍案而起怒斥黑暗的无畏，邓稼先埋首戈壁鞠躬尽瘁的奉献。有一种思想，让我们高山仰止：兼 爱非攻尚贤节用的博爱，物我同一道法自然的睿智，忠义孝悌推己及人的仁厚。曾几何时，这些珍贵的东西却在某些人心中 渐行渐远。那一个远去的背影、那一段美好的时光、那一种坚定的信仰 都值得我们去追寻，使之成为我们的珍宝，润泽我们的人生。请你以“追寻那渐远的_”
2、为题，写一篇 600650 字的文章。要求：先将题目补充完整；除诗歌外，文体不限； 文中不得出 现与考生相关的区域名、学校名和人名。【思路点拨】这是一篇材料加半命题式的作文，是一类新颖的写作方式，根据材料内容确定文题和选材，然后再根据半命题的题目可以确定写作内容和中心，通过题目中的“追寻”“渐远”等词可以确定本文的内容是过去的事或人，材料又告诉我们可以围绕着“情感”“精神”“思想”“信仰”展开；选材时可以是自己的事也可以是社会的国家的现象及精神等；文体可以根据自己的写作特长选择，突显回忆性特点。【满分作文】追寻那渐远的宋代细雨冷了深秋，城市的夜晚，霓虹是永远褪不去的色彩。和闪烁的车灯一起，吞噬
3、着黑暗。和鸣响的汽笛一起，昭示着繁华。时间一点点推动着历史，历史又逐 渐被时间丢弃，我在城市那些永远不会宁静的夜里，从厚重的纸卷中追寻那渐远的朝代。那是宋时的雨，湿了才子的发鬓 ，淋了佳人的裙 摆，洒过西湖的水面，浇过古朴的巷弄，点染着“才下眉头，却上心头 ”的忧愁，勾勒着山盟 虽在，锦书难托的离愁，描画着“相顾无言，唯有泪千行的”哀愁，浸透着“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的思愁缠绵着无尽的愁绪，那场雨仿佛下了几个世 纪， 时光本锋利如刀，却在宋代的愁雨里变得柔软，让无数清丽绝俗的诗 句从利刃下逃脱，凝固成 书卷上的文字，是经历过千万般辗转磨砺仍让人拍案叫绝的不老诗。追寻那渐远的宋代，亦有
4、男儿的 铮铮铁骨，金戈 铁马的岁月点燃了多少 炽烈的报国心。他们提笔镌刻的文字，铿锵有力，让今天的你我依然可以透 过字里行间触摸到那古老而又有力的心跳。是“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声 ”的豪气；是 “会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”的底气，是“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”的霸气长剑倚天，壮士不归，气概挥洒，天下纵横，贯穿着那个盛极一时的朝代，数百年间，那字里行间的气势依然可以使人热血沸腾，延展人生命的 宽 度。追寻那渐远的宋代，如岁月的 锦上明珠，美到了极致，唯有宋代，才能豪放的那样彻底，婉约的那样动人。而如今，车水马龙的城市里我 们已经寻不到飞红点点的小园香径； 寻不到兰州轻泛的山水
5、湖光；寻不到苔痕上阶绿的朱宇楼阁。亦没有那河畔吟哦的书生；没有楼台抚筝的佳人；没有挑灯看剑的壮士，没有牵黄擎 苍的英雄。只剩下一本本溢着墨香的书卷，在青灯照壁冷雨敲窗的寂寥秋夜，带领我去追寻那渐远的宋代。 【点评】文章开头新颖，细雨后的深秋和闪烁的车灯昭示着城市的繁华，具有先景夺人之效；作者围绕着对宋代的热爱与执着展开了组织材料，“长剑倚天，壮士不归，气概挥洒，天下纵横，贯穿着那个盛极一时的朝代，数百年间，那字里行间的气势依然可以使人热血沸腾，延展人生命的宽度”，引发读者的深思，文章结尾处“只剩下一本本溢着墨香的书卷，在青灯照壁冷雨敲窗的寂寥秋夜，带领我去追寻那渐远的宋代”，写出了作者寻找不到
6、宋代那一时代彻底的豪放和动人的婉约了，遗憾之情溢于言表。例 1（2014江苏南京）请以“只是因为_”为题写一篇作文。要求：从“那本书” 、 “那条路” 、 “那个人”三个短语中任选一个，填在横线上，将题目补充完整；文体自选，不少于 600 字；不得出现真实的校名、人名。【思路点拨】这是一道半命题作文，在确定具体的题目之前，同学们可以根据自己的生活积累和写作特长，从所给的三个短语中选择一个最有把握写好的填写在横线上。确定好题目后要考虑所要表达的主题和所要写成文章的体裁。如果写成记叙文，例如内容为“只是因为那本书，我改变了对生活的态度”，就应该着重写“那本书”对“我”的影响；也可与写成议论文，如主
7、题是“因为那本书，我认识到了人生的意义在于奋斗”，那就要将“人生的意义在于奋斗”作为中心论点，按照议论文的特点来布局谋篇。例 2（2014江苏苏州）作文。人生就像是一场旅途，我们既可享受春之 妩媚、夏之 热忱，也会经历秋的萧瑟、冬的沉寂。沿途的风景，我们都别错过。一首歌，一本 书；一场细雨，一条曲径；一声响亮的喝彩，一回意外的跌倒每一种经历都充实着我们的人生。请以“不错过_”为题，写一篇文章。要求：在横线上填写合适的词或短语，将题目补充完整；除诗歌、剧本以外文体不限；不要少于 600 字；文中不要出现(或暗示) 本人的姓名、校名。【思路点拨】这是一个半命题作文，结合前面的提示语可以看出，这里的“不错过”是指“不再错过”、“不能错过”的意思，前者可以写成往事追忆，后者可以写成人生感悟。就选材来看，“不错过”的对象可以是：某一次比赛的机会、一场精彩的表演、一次难得的重逢，一次深情的送行，一次对友人冰释前嫌的道歉，等等。就“立意”来看，“不错过”应该包含着对生活与人生的认知和选择。所以如果同学们能在叙事的基础上，予以恰当的抒情议论，就容易收到较好的表达效果。鉴于初中生的逻辑思维不够完善，虽然可以“文体不限”，但在没有较高把握的前提下，仍然不建议写议论文。
