1、专题五 选用、仿写句子新课标考试大纲指出，语言要“准确、鲜明、生动、简明、连贯、得体”。根据表达的需要，恰当地选用、仿用、变换句式，可以增强语言表达的准确性、生动性和说服力。这是重要的语言表达技能。连贯包括两个方面的内容：一是语意方面的，包含句与句之间内容上的一致、语句的感情色彩前后一致、行文围绕一个统一的话题等；二是形式方面的，包括恰当的语序、合适的语体色彩、前后一致的句式、句与句之间的呼应等。仿句的考查主要有：仿句式。有仿句的陈述对象（主语），句子的固定格式，相对应的词性。仿修辞。有些题目往往要做到修辞一致。仿语境。仿写的语句大多是要求富有哲理的，或者意蕴含蓄的，这就要求首先领会或领悟其中
2、蕴含的哲理，把握上下文的意脉，防止 “形合而意离”的仿写。语句连贯的题型一般是选择题；仿句的题型一般是填空题，有时也出现选择题。【例 1】 （2014山东滨州）依次填入下列横线处的句子，语序恰当，语意连贯的一组是( )“浅阅读”对我们增长学问、开 阔眼界无疑起到促进作用。_， _，_，_，_，它使知识向精、深、专的方向挺进。 “深阅读”对传统文化的传承和国民素质的提升更加重要。而“ 深阅读 ”就是深度阅读，它 讲究反复咀嚼、品味、思考但是，浅阅读本身存在无法克服的缺点和不足那么 对于国家和民族将是灾难性的如果 仅限于浅 阅读，过分热衷于浅阅读表现为 走马观 花、浅尝辄止、泛泛而 读A. B.
3、C. D. 【解析】本题考查句子的连贯。首句讲“浅阅读”的积极作用，紧接着必然讲不足之处及其具体表现，后面是“它使知识向精、深、专的方向挺进”，分明将的是“深阅读”，所以最后一句应是。【答案】D【方法归纳】排序是指对题中凌乱的句子进行排序，使之成为一段句意明确、条理清晰的语段。排序时，一要理清思路，二要抓语言标志，如关联词、关键词、相同句式等。从方法上讲要先确定首句和尾句，然后再排列中间句。也可从局部入手，再逐步向整体扩展。一般来说，语段的排序主要涉及以下一些因素：空间关系：从上到下，从左到右，从里到外等。时间关系：从早到晚，从过去到现在等。人们认识事物的一般规律：由易到难，由浅到深，由表及里
4、，由此到彼等。事物本身的发展规律。思维规律：由一般到个别，由个别到一般，由概括到具体，由具体到概括等。先要准确的把握整体语段的基本内容，找到其中体现顺序的那道“线”，然后才能进行合理的排序。【误区警示】连贯题常见的失误是不顾整体，不会瞻前顾后。做连贯题，要看哪些句子可以承前，哪些句子可以顾后；要注意具有指代作用的词语，如“这”“那”“他们”等；要注意前后照应的句子或词语。【例 2】（2014广东）仿照画波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。我喜欢旅行，喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重 访桃花源，想与范仲淹携手登临岳阳楼；（1） ；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪，
5、（2） ，想跟随琦君女士去品 尝那地道纯正的家 乡的春酒【答案】（1）示例一：想与苏东坡相约夜游承天寺 示例二：想与格列佛一起游历小人国 （2）示例一：想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言 示例二：想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲。【方法归纳】仿例造句题进行语言表述时，应该考虑到几个方面：内容上保持语意连贯，要集中反映文段的整体内容。形式上力求句式相同，注意修辞手法。表达上必须手法一致，注意句子结构类型。仿写题的解题步骤：认真审题，整体感知文段的内容，抓住文段中的关键词，明确答题要求，根据上下文意及语境，仔细揣摩，展开联想，梳理大脑中储备的相关信息，确定仿写内容。局部
6、分析文段的句式特点、表达方式、修辞手法及感情色彩，探求出一些隐含信息，准确把握语言特征。精心构思，初步仿写，检查仿写的句子是否合乎要求，尽力做到“形神兼备”，使仿写的句子语言优美、意境和谐、格调高雅。【误区警示】做“仿写”题，很多学生是拿到题，稍微一看就开始动笔，这是造成失分甚至不得分的主要原因。审清题意，尽量找全仿写点，是避免失分的重要方法。例 1（2014广西南宁）在下面语段空白处依次填入四个句子，排序恰当的一项是（ ）春日踏青，青芜如毯， ；夏日听雨，雨声淅 沥， ；秋日看花，花叶相辉， ；冬日观雪，雪意阑珊， 。好诗如四季，岁岁不相同。 诗 是 千 缕 缤 纷 下 那 一 丝 虚 幻
7、的 朦 胧 诗 是 玉 田 琼 屋 上 那 一 份 惊 艳 的 洁 白 诗 是 绿 茵 遍 野 时 那 一 抹 久 违 的 清 新 诗 是 红 叶 清 风 里 那 一 派 无 尽 的 潇 洒【解析】所填句子内容与前面季节特征要一致。【答案】C涵厚重。老人的 康健、儿女的冷暖、家庭的温馨，一一由她用心血书写。例 2（2014四川乐山）仿写。 请仿照下面雨之歌中对“雨”的描写，以“风”或“雾”为对象，用第一人称写一组句子。写句子之前请先写出描写对象。例句：雨我是大海的叹息，是天空的泪水，是田野的花朵。仿写： 【答案】示例：风 我是悲者的呜咽，是上天的怒火，是母亲的抚爱。或者：雾 我是猎者的罗网，是空中的舞者，是美人的面纱。
