,观察物体（1）,观察物体（一）,一、激趣导入,横看成岭侧成峰，远近高低各不同,同学们，你知道这两句诗的意思吗？,教室前后,这两张照片哪一张是站在教室的前面拍的？另一张是站在教室哪面拍的？,这是站在学校的里面还是外面拍的照片？,二、探究新知,下面这些图分别是谁看到的？,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们看到的都不一样？,因为他们是从不同的方向观察大熊猫的。,二、探究新知,可以把大熊猫转一转。,也可以我们围着大熊猫转一转。,观察物体要全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人都全面地观察大熊猫，怎么办？,三、知识运用,（一）连一连,下面右边的这些图分别是谁看到的？,三、知识运用,（二）下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,小狗看到的是图（ ）；小猴看到的是图（ ）；小猫看到的是图（ ）；小鸟看到的是图（ ）。,（三）填一填,三、知识运用,四、课堂作业,作业：第70页练习十六，第13题。 与好朋友一起观察一个物体，互相 说一说。,
