1、学优中考网（）每天发布最有价值的中考资料！第 1 页 共 2 页教学目的：通过教学，使学生掌握怎样尊重别人，即尊重别人要注意的两大问题：平等地尊重别人和从点滴做起以及平等地尊重别人的原因和要求；使学生正确看待现实生活中的差异和不平等。教学重点、难点：1、平等地尊重别人的原因和要求；2、正确看待现实生活中的差异和不平等。教学方法：讲授法教学过程：引言：由于种种原因，每个人的家境情况、智力水平、父母的职务及职业等会有所不同。那么，我们应该怎样正确对待这些差异，做到平等尊重他人呢？1、学会尊重别人要注意哪些问题？（1）要平等地尊重他人。（2）要从自我做起，从点滴做起。要掌握基本的交往礼仪和技能，了解
2、社会公共生活的共同准则，在日常生活中养成文明礼貌、爱护公物、保护环境、遵纪守法的好习惯。2、平等地尊重他人的要求及原因？（1）我们要平等待人，尊重他人，就必须做到不能以家境的贫富、智力的差异、父母职务地位的不同来论人，绝对不能把这些作为我们另眼看人、不尊重他人的理由。因为家境有贫富差别，但富裕并不能作为炫耀的资本，贫穷也并不就是一种耻辱，对家庭经济困难的同学，决不能歧视。影响智力的因素是多方面的，既有先天的遗传因素，也有后天的环境因素、实践因素。一个智力平平的人，经过自己的努力，同样能取得一定的成绩。即使是智力低下的人，也不是一无是处，在他们身上也有许多冷清点。（2）人群中总会有一些人生得瘦小
3、，体力较弱，能力较差，有的人甚至有生理上的残疾。对他们，我们应该尽力关心和帮助，不能瞧不起他们，更不能欺负他们。（3）我们还必须做到不凌弱欺生。因为日常生活中，我们总要与不相识的人交往。对熟悉的人要尊重，对不熟悉的人同样也要尊重。3、如何正确看待现实生活中的某些差异？在在现实生活中，有些现象并不反映人与人之间在人权和法律地位上的不平等，而只是反映经济状况的好坏、社会分工的不同、管理制度的必要规定、接受更适合自己的教育等。我们要承认这些差异，正确认识这些差异。有些现象确实反映了实际生活中人与人之间的不平等，但这些不平等现象是与我国法律规定相违背的，也正是我们所反对的和解决的问题。板书设计：学优中考网（）每天发布最有价值的中考资料！第 2 页 共 2 页学会尊重别人一、平等地尊重他人、 平等地尊重他人的原因、 平等地尊重他人的要求二、从点滴做起三、正确看待现实生活中的差异和不平等教学后记： 本课内容简单，学生接受容易。
