1、 中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 1 -科目 生物 课题 生物圈中的绿色植物二 年级 七年级 设计人 刘长静 审核人 上课时间【自读课本，知识梳理】光合作用 呼吸作用部位条件原料产物能量转变联系核心概念：1 光合作用（概念）：2 光合作用（反应式）：3 提高光合作用效率：4 呼吸作用（概念）5 呼吸作用（反应式）【小组合作，经验交流】讨论绿叶在光下制造淀粉的实验，整理下列问题；1 为什么要把天竺葵放在黑暗处一昼夜？2 用黑纸片遮盖叶的目的是什么？3 酒精隔水加热的目的是什么？4 此实验的结论是什么？5 如何提高光合作用的效率？6 氢氧化钠和碳酸氢钠对二氧化碳的作用有何不同？复习目标：1、
2、描述绿色植物的呼吸作用；举例说出呼吸作用的原理在农业生产和日常生活中的应用。2、理解各实验设计的步骤，分析各变量及现象，结论。3、概述绿色植物在生物圈中的作用。 中考资源网中考资源网期待您的投稿！- 2 -7 如何降低植物的呼吸作用？8 说说植物在生物圈中的作用？【中考连接】（2010莱芜市）（7 分）去年秋季直至今年春季的连续干旱使我国西南部分地区受灾严重，农作物大量减产或绝收。请回答：水是生命之源，在中，有机物相互作用形成了最 初的生命，即原始生命诞生于水，生物体的生命活动离不开水。干旱影响春播，从种子萌发的条件分析，是因为，农民伯伯常在雨后或将种子充分浸泡后再播种就是这个道理。下表为某植物不同器官含水量统计数据，表中数据说明：水是；同种植物不同器官含水量。部位 根尖嫩梢 树干 干燥的种 子 肉果类果 实含水量/ 6090 4050 1014 6090植物主要通过根毛“疯 狂喝水”，喝进来的水分绝大多数用于蒸腾作用。“山上多植树，胜似修水库，有雨它能吞，无雨它能吐”。这句谚语说明绿色植物不仅能够涵养水源，还可以通过蒸腾作用。缺水引起农作物减产，说明水与光合作用的关系是。城市管网漏水、农田大水漫灌、工业生产用水重复利用率不高等水资源浪费现象俯拾皆是。如果你是一名环保专家，你将对我们的工业、农业、生活用水提供什么建议? 1【反思收获】
